3.小品：《起床》

4.诗歌：《晚归》

五、活动过程

(一)身边的实例引起话题

为了引起同学们的思考，我向大家讲述了一个真实的故事。有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀?”

听了这件事，同学们纷纷发表了自己的想法。我们意识到了劳动的重要性，并且决定以《我劳动我光荣》为主题进行班会。

(二)合唱歌曲

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。通过歌曲的演唱，我们向全班同学传递了劳动光荣的信息。

(三)学生讲身边劳动的故事

接下来，我们邀请同学们讲述自己身边的劳动故事。首先，同学们讲述了自己劳动的故事《自己的事情自己做》。接着，他们分享了自己在周围看到的劳动故事。

教师在总结时说道：在我们的身边，有许多劳动的例子。没有劳动就没有多姿多彩的世界。

随后，我们欣赏了诗歌《晚归》和歌曲《乡间小路》。这些作品让我们想起了农民伯伯劳动归来的情景，以及各行各业的劳动者在自己的岗位上辛勤工作，为我们创造了幸福的生活。

(四)小品表演、播放歌曲《起床》

我们进行了小品表演《起床》。表演中，晓晓早上起床自己的事自己做，而明明却是妈妈帮助叠被、穿衣服等。我们讨论了小品中做得对和不对的地方。大家一致认为，像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏而不愿意劳动是不正确的。

接下来，我们播放了歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》。这首歌曲告诉我们，幸福的生活是靠劳动来创造的。

(五)故事《得过且过》

我们讲述了一个名为《得过且过》的故事。故事中，寒号鸟只知道玩乐，没有垒窝，结果最后冻死了。这个故事告诉我们，就连黄鹂鸟都知道自己的事情自己做，作为21世纪的新时代学生，我们更应该自己的事情自己做，而不是像寒号鸟那样得过且过。

教师在总结时说道：劳动是光荣的，不劳动是可耻的。

(六)劳动技能大比拼，评选各种劳动能手

为了进一步激发同学们对劳动的兴趣，我们进行了劳动技能大比拼。比赛内容包括整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾等。每个小组选出了5名同学参加比赛。

经过激烈的比拼，我们评选出了优胜选手，并请他们分享自己的经验。其他同学也纷纷谈论了自己的感受。

(七)倡议书

最后，班长宣读了“我劳动我光荣”的倡议书。这份倡议书呼吁全班同学热爱劳动，认识到劳动的重要性。