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大班《我爱劳动》教案反思1

活动背景

“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动一：劳动真快乐

活动目标

1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。

2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。

3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。

活动过程

一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。

意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。

三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

活动二：亲手劳动，体验快乐

活动目标

1、培养幼儿动手动脑的能力，提高他们的实践操作能力。

2、通过亲身参与劳动活动，让幼儿感受到劳动的乐趣和成就感。

3、激发幼儿对劳动的兴趣，让他们体验到劳动的重要性。

活动过程

一、带领幼儿参观学校内部的劳动场所，如厨房、花园等，让幼儿了解学校的各种劳动工作。

二、组织幼儿参与一些简单的劳动活动，如洗菜、擦桌子等。教师可以给予指导和鼓励，让幼儿亲自动手做一些力所能及的事情。

三、在活动结束后，教师可以与幼儿进行小结，让他们分享自己的劳动经历和感受。鼓励他们表达对劳动的理解和认识，并给予肯定和赞扬。

活动三：劳动者的故事

活动目标

1、让幼儿了解一些劳动者的故事，激发他们对劳动的尊重和敬意。

2、培养幼儿的想象力和表达能力，让他们通过绘画、讲故事等方式表达对劳动者的感激。

活动过程

一、教师向幼儿讲述一些劳动者的故事，如医生、农民、老师等。教师可以引导幼儿思考他们的工作内容、工作环境以及对社会的贡献。

二、组织幼儿进行绘画活动，让他们根据自己的想象，画出自己心目中的劳动者形象。教师可以引导幼儿描述他们绘画中的劳动者，让他们表达对劳动者的感激之情。

三、幼儿可以在小组内分享自己的绘画作品和故事。教师可以组织一个小展览，让幼儿展示自己的作品，并邀请其他班级的幼儿一同观看。

通过这些活动，幼儿能够更深入地了解劳动的意义，懂得尊重他人的劳动，培养劳动意识和劳动能力。同时，他们也能够亲身体验到劳动的快乐和成就感，激发对劳动的兴趣，为自己的全面发展奠定基础。

大班《我爱劳动》教案反思2

洗澡是保持身体清洁和整洁的重要方法。而本次活动的目的是让幼儿们体验洗澡的快乐，并培养他们勤换衣服的良好习惯，让他们成为爱干净的人。通过这个活动，我们希望幼儿们能认识到勤洗澡和勤换衣是让自己变漂亮的好方法，同时也希望能培养他们良好的卫生习惯。

活动的目标主要有以下几个方面：

1、让幼儿们认识到勤洗澡和勤换衣是使自己变漂亮的好方法。

2、通过故事的感染，让幼儿们学会故事中的象声词。