4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿要将小便便到便槽里。

四、判断对错

1、介绍表格及哭脸笑脸标志

2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。

五、组织幼儿集体入厕

活动延伸：

1、学习正润小便方法。便后整理衣服。

2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养。

教学思：

小班部分孩子由于环境的改变，心情变得焦虑、紧张，有了便意时憋着，不敢上厕所、不敢向老师寻求助，以至于尿拉裤子现象时有发生，根据这一情况我设计了“我要上厕所”这一活动。目的是通过这次活动激发幼儿能胆的表达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。

大班《我爱劳动》教案反思4

活动目标：

1.探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能，培养他们的运动能力。

2.乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣，培养他们的团队合作意识。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，培养他们的探索精神和分享精神。

4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力，提升他们的解决问题的能力。

5.发展幼儿的动手能力，提升他们的手眼协调能力。

活动重点难点：

活动重点：

探索并尝试擦地板的多种方法。

活动难点：

小组合作擦地板。

活动准备：

音乐、大小毛巾、绳子椅子等。

活动过程：

一、开始部分：用小毛巾进行热身活动。

为了让孩子们更好地参与活动，我们首先进行了热身活动。跟着音乐，孩子们用小毛巾做热身运动，将小毛巾放在身体的不同部位，进行走、跑、跳等活动。

二、基本部分：尝试用不同的方法擦地板。

1.幼儿探索尝试用小毛巾擦地板的不同方法，可以用手、脚、腿、屁股等不同部位进行尝试。首先，让每个幼儿单独尝试。

2.集体尝试擦地板，让幼儿们一起合作，用小毛巾擦地板。

3.小组比赛擦地板，将幼儿分成四人一组，使用大毛巾尝试不同的擦地方法，并进行竞技游戏。

4.教师总结，对活动进行总结。我们问孩子们擦完地是否感到累。同时，我们也提醒他们在家里，爸爸妈妈也会经常擦地。我们学会了这么多擦地的小方法，回家后，可以帮爸爸妈妈分担一点家务。

三、结束部分：用轻音乐放松玩雪人融化的游戏放松身体。

最后，我们进行了一个放松身体的游戏。首先，我们让孩子们模仿教师做成雪人的造型。然后，教师模仿太阳公公出来，雪人的一只胳膊融化了，然后另一只胳膊也融化了，最后，整个雪人变成了一汪水。通过这个游戏，让孩子们放松身心。

活动延伸：

回到家中后，我们鼓励孩子们继续探索其他的擦地方法，并将其运用于实际生活中。这样，他们既可以锻炼自己的动手能力，又可以帮助父母分担家务。

活动反思：

这次活动让孩子们在活动中体验到了讲卫生、爱劳动的乐趣。无论是对于小班的孩子还是其他年龄阶段的孩子来说，这都是一件既兴奋又有意义的事。尽管小班的孩子的动手能力相对较弱，但他们非常乐意参与擦地等劳动。整个活动中，孩子们都非常投入，积极参与，达到了我们的预期目标。

大班《我爱劳动》教案反思5

为了庆祝国际劳动节，每个单位都会策划一些活动。今年，我们幼儿园也制定了一系列别出心裁的活动，希望通过这些活动教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大后用自己的劳动为祖国和社会做出更多贡献。