教学目标：

1. 培养幼儿对交通安全标志的认识，教育他们乘车时不要把手和头伸出窗外，要坐稳，坐好。

2. 教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹，不要在铁路和公路旁玩耍，不要随便坐别人的车辆，不要跟陌生的人走。

教学过程：

一. 培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1. 防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会拨打火警电话（119），掌握火灾发生时正确的自救方法。

2. 用电安全。教育幼儿不要乱动电器设备，不要到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不要在电线下和大树下玩。

3. 防地震安全。教育幼儿学会观察地震前的预兆，发生地震时不要慌乱，找到最安全的地方躲藏。

二. 加强自我保护能力，增强安全意识。

如果独自在家，要求孩子不要独自出门，不轻信陌生人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户，不玩弄小刀、剪子，不乱吃药等等。

三. 其他安全方面。

1. 幼儿要知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

2. 让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

教学反思：

五一劳动节假期即将到来，为了加强幼儿的安全自我保护意识，让他们健康成长，总之，孩子的健康成长是老师最大的心愿。因此，在这个假期里，我们要进一步教育幼儿注意交通安全，防火安全，用电安全，防地震安全等方面的知识和技能。只有这样，他们才能在假期中享受安全和快乐的时光。

幼儿园劳动教育课程设计7

活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，提高他们对劳动的认识和尊重。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中，培养他们的劳动意识和责任感。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养学生热爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”，提高他们的实际操作能力。

4、体验明显的季节特征，让学生感受到五一劳动节的氛围和意义。

5、让学生了解节日的习俗，增加他们对传统文化的了解和认同。

活动主题：

我劳动，我光荣；我自理，我能干。

活动内容：

（一）绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以是儿童画、国画、版画等。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

（二）我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除，培养学生的家庭责任感和爱护环境的意识。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，培养他们的实际操作能力。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜），培养他们的节约意识和珍惜粮食的习惯。

（三）学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲，让学生通过音乐的形式感受劳动的快乐和光荣。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛，让学生展示自己的才艺和对劳动的理解。

四、活动要求：

1、各校要组织好绘画比赛活动，并将优秀的作品上交中小进行展览，展示学生的创作才华和对劳动的理解。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动，提高他们的实际操作能力和劳动技能。

3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，并做好详细的活动记录，以便后续总结和评估。