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劳动教育班会教案完整版1
一、活动目标:
1、了解并认识“五一”国际劳动节的意义,明白它是劳动者的节日。
2、培养孩子对劳动的理解和认同,懂得劳动是最光荣的。
3、激发孩子参与劳动的热情和兴趣。
二、活动准备:
1、准备一些劳动工具或替代物品,用于活动中的模拟劳动。
2、准备一幅教学挂图,上面写着《劳动最光荣》的字样。
3、准备一盘歌曲磁带和录音机。
三、活动过程:
1、让幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。
(1)教师可以问幼儿歌曲里有哪些动物,它们在做什么劳动。
幼儿可以观看教学挂图,再次欣赏这首歌曲。
(2)教师可以问幼儿他们想学习歌曲中的哪个动物,为什么。
(3)教师可以引导幼儿一起学习这些动物是如何劳动的。
幼儿可以随着音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
2、让幼儿了解"五一"国际劳动节的含义。
(1)教师可以问幼儿人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗?
(2)教师可以问幼儿他们知道有哪些人在这一天过节。
(3)教师可以问幼儿为什么这一天是他们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日。
3、进行游戏"我也来劳动"。
(1)教师可以告诉幼儿,当他们长大以后也会成为一个光荣的劳动者,那么他们想做什么呢?
幼儿可以自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。
(2)幼儿可以随着《劳动最光荣》的歌曲,手拿着自己选择的劳动工具或替代物,根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。
劳动教育班会教案完整版2
活动目标设计:
1. 通过活动让学生了解五月一日是国际劳动节的重要意义。
2. 让学生意识到身边的人都是劳动者,他们通过劳动为社会做出贡献。
3. 激发学生对劳动者的尊敬和热爱之情。
活动准备:
1. 准备一份关于“五一”劳动节的多媒体课件。
2. 收集工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员等劳动者的图片。
3. 准备一盘《劳动最光荣》的音乐磁带。
活动过程设计:
一、欣赏歌曲《劳动最光荣》,通过动听的歌曲引发学生对劳动的兴趣。
导入语:今天,老师请你们一起欣赏一首非常好听的歌曲,你们听听看,这首歌里面唱的是谁呢?
二、介绍“五一”国际劳动节。
老师:这首歌唱的是勤劳的小蜜蜂,它为人们采集蜜糖,人们都喜欢它。我们人类也喜欢劳动,过几天就是全世界人民共同庆祝的节日,你们知道是什么节日吗?
1. 老师出示五月一日的日历,请学生认读五月一日,并提示学生思考为什么这一天的字体是红色的?这是一个什么节日?是谁的节日?