劳动教育教案设计4

教学目标：

1、学习用彩泥制作面具，感受古老的面具文化。

2、培养学生动手动脑能力和创新意识。

教学重难点：

有创意地制作面具。

制作准备：

彩泥、雕塑刀。

制作过程：

1、导入：

面具已有几千年的历史，在世界各国的民俗活动中，人们在一些传统节日里戴上面具，以表示对自然的崇拜。在民间的一些戏曲表演活动中，戴面具也是主要的化妆手段之一，这节课我们就来学习用彩泥制作面具。

2、观察思考

这些面具有什么特点？哪些地方最吸引你？

3、实践探索

Ａ、设计头部和脸形

根据想象，设计一个脸型，安放在一块木板上。

Ｂ、刻划五官

（1）用双手大拇指在面部适当的位置压出两个眼窝。

（2）用夸张的手法，分别做眼睛和鼻子，安装在头部适当位置。

（3）运用挖的方法刻划嘴巴。制作牙齿，安装在嘴巴中。

（4）塑造一对特别的耳朵，安装在头部两侧。

小提示：安装一定要牢固！

Ｃ、装饰调整

在头顶、额上等处加上适当装饰。

4、思考与实践

如果有兴趣，可以尝试运用不同的材料来设计制作一个面具。

面具制作是一项有趣而有挑战的活动。通过制作面具，学生可以了解面具的历史和文化背景。面具在世界各国的民俗活动中扮演着重要的角色，它们被用来纪念祖先、庆祝节日、驱逐邪恶或表演戏剧。在民间戏曲表演中，面具也是不可或缺的化妆道具。

在制作过程中，学生需要动手动脑，发挥创造力。首先，他们需要设计一个独特的脸型，并在木板上进行安放。然后，通过使用雕塑刀，他们可以刻划出面具的五官，如眼睛、鼻子和嘴巴。为了增加面具的特色，学生还可以制作耳朵并将其安装在头部两侧。

在面具制作的过程中，学生还可以通过加入适当的装饰物来调整面具的外观。他们可以在头顶、额上等位置加上装饰，使面具更加精美。

如果学生对面具制作充满兴趣，他们还可以尝试使用不同的材料来设计制作面具。例如，他们可以使用纸板、纸张、布料等材料来制作面具，从而进一步发挥自己的想象力和创造力。

通过制作面具，学生不仅可以培养动手动脑的能力和创新意识，还可以了解不同文化中面具的用途和意义。这项活动不仅能够丰富学生的艺术体验，还能够培养他们的观察力、思考力和表达能力。让我们一起来享受面具制作的乐趣吧！

劳动教育教案设计5

一、设计意图

根据《3-6儿童学习与发展》指南中健康领域目标：幼儿在跑步时能躲避他人碰撞；以及双手向上抛球。通过《我爱劳动》这个游戏在跑动时躲避他人，以及对抛这个动作初步认识，激发学生兴趣。

二、活动目标

1、在跑动时躲避他人，不发生碰撞。

2、初步了解单手抛球的动作。

3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

三、活动准备