很多人不知道2024劳动教育教学活动设计10篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

2024劳动教育教学活动设计1

活动目的：

1. 培养学生做家务劳动的意识和习惯，让他们明白做家务是一种美德。

2. 减轻父母的负担，增强学生的劳动观念。

活动过程：

一、导言：同学们，今天我们的主题班会课将讨论如何成为爸爸妈妈的小帮手。

二、质疑：

1. 你们在家里做家务吗？经常做吗？

2. 你们能够做哪些力所能及的家务劳动？

举例说明：

三、讲故事：

1. 具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃。尽管她费了很大的劲，但是擦完整个房间的玻璃后，她心里感到特别高兴。然而，妈妈看见后责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。”

讨论：

(1) 小华和妈妈的做法对吗？

(2) 不对的地方应该怎么做？

2. 具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来后就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去。”

讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里？他应该怎么做？

四、判断：

1. 小明帮助爸爸抱柴。

2. 五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

3. 妈妈不在家，小红自己做饭。

4. 刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。

5. 宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。

通过刚才的学习，同学们有什么感受？

五、竞赛：

整理书包比赛

六、总结：

这节课的学习让同学们明白在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小培养爱劳动的好习惯。而且，做家务不仅能减轻父母的负担，还能增强我们的劳动观念。希望大家能积极参与家务劳动，做一个能够助人的好孩子。

2024劳动教育教学活动设计2

教学目标：

1、理解梳头、洗头和洗澡的意义，培养重视仪容美观、整洁的意识，并逐步养成爱清洁讲卫生的习惯。

2、掌握梳头、洗头和洗澡的正确方法，学会独立进行这些日常卫生活动。

课前准备：

每组准备一个脸盆、一个盛水的水桶、一个装废水的水桶、两条毛巾、一支洗发剂或者一块香皂、少量棉花。

教学过程：

1、创设情景明确要求

（1）介绍头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物，如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等物质。人们在劳动或活动中，头发和头部皮肤会吸附许多灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。这些物质不仅会使头部肮脏、发臭、发痒，甚至还可能导致皮肤病、传染病等。因此，我们必须经常洗头，保持清洁，使自己的仪容整洁。

（2）让学生自主阅读教材的第2至6页。

2、引导示范动手实践