活动形式：

集体活动

活动过程：

1. 开始活动前，我们先做一段律动操《小蜻蜓》，让幼儿进入活动状态。

2. 教师引导幼儿讨论：蜜蜂是做什么的？为什么它们勤劳地采集花蜜？通过引起幼儿对小蜜蜂的兴趣，激发他们对歌曲的兴趣。

3. 教师弹唱一遍《爱劳动的小蜜蜂》。提醒幼儿注意仔细听歌词。

4. 教师引导幼儿说出歌词，并帮助他们理解歌词的含义。

5. 教师与幼儿一起多次弹唱歌曲，鼓励幼儿模仿小蜜蜂飞来飞去，采集花蜜的动作。

6. 让幼儿分享他们学习爱劳动的小蜜蜂的心得和体会。

7. 复习歌曲《蚂蚁搬豆》，结束活动。

教学反思：

在活动中，为了避免幼儿从头唱到尾，我采用了谈话的方式来引导他们解决难点，如四分音符和情感技巧的处理。这样一来，幼儿们可以稍事休息，使活动既有动感又有静态的结合。幼儿们的表现基本上达到了我预期的目标。当然，这次活动还存在一些不足之处，希望各位老师和专家能够多多指点。

2024劳动教育教学活动设计6

一、游戏目标：

1、通过练习走斜坡，培养幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并初步教育他们环保意识。

3、培养幼儿的合作意识，学会团结和谦让。

4、学会与同伴协商合作游戏。

二、游戏重点：

帮助幼儿正确掌握两手侧平举，并稳定地走上斜坡。

三、游戏准备：

1、准备四条木制斜坡。

2、准备三只塑料筛；给每个幼儿准备一个鸭子头饰；准备一些塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等。

四、游戏过程：

1、开始部分：

（1）老师和幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随着音乐旋律模仿鸭子走进场地。

（2）老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动，比如鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲下、鸭子扑水（跳跃）。

2、基本部分：

（1）老师用游戏的口吻介绍游戏的名称和玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。

指导重点：

A.小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。

B.上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。

（2）幼儿听着音乐走到四条小路的起点，分别站好，开始游戏：小鸭捉鱼。

A.老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁边保护他们。重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。

B.游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其他的东西（垃圾），老师问：“小鸭子，池塘里发生了什么事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎样呢？怎样才能使池塘变干净？”指导：老师启发幼儿回答。重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。

C.让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。

D.垃圾收拾完后，继续进行“捉小鱼”的游戏，让幼儿玩2-3次，直到把小鱼都捉完为止。重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿上斜坡时身体稍向前倾。

3、结束部分：

（1）鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，以及认真学习本领、听从指挥的小鸭子。

（2）鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动，模仿抬着鱼回家。