二、精彩展示

1. “创意我们的美食”（负责人：各班主任、大队部）

三至六年级的学生可以自愿参加《中国少年报》举办的“创意我们的美食”活动。学生们可以用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后，学生们需要给作品起个名字，并拍摄作品照片，附上简短的文字说明（包括创意背后的故事和设计原因）。这些材料将以电子稿形式交给班主任老师，班主任再以班级为单位将作品交给学生处，学校将从中推荐优秀作品给《中国少年报》。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影（负责人：各班主任、大队部）

五、六年级的学生可以自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。学生们可以拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片。照片洗出后，将参加少先队举办的“五一”活动橱窗展览。摄影作品要求冲洗成7寸以上的照片，假期后需要交给班主任老师。

三、能手比拼（负责人：各班主任、年级组长）

各班将根据“快乐实践”活动推选出两名班级小能手参加年级的“我是小能手”比赛。比赛内容根据年级不同而有所不同，一二年级是系鞋带、整理书包、叠衣服；三四年级是钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级是套被套、炒菜比赛。评选出各年级的“快乐小能手”，并设置金奖、银奖、铜奖和优胜奖。

活动要求

1. 各中队要高度重视本次活动，并注重活动过程的监督和指导。

2. 学生处和各班班主任要对每项活动的开展进行检查和监督，确保活动顺利进行。

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你们准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！

【活动内容】

1. 在“五一”放假期间，和爸爸妈妈一起进行彻底的大扫除。

2. 知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并且能够做到不浪费食物，保持餐桌干净。

3. 学会自己系鞋带。

2020年劳动教育课程设计6

活动的生成：

为了迎接即将到来的"五一劳动节"，让幼儿对这个节日有更深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，培养幼儿热爱劳动人民的情感，让他们懂得珍惜劳动人民的成果。为此，我们中三班在节日前夕开展了以"劳动人民最光荣"为主题的活动。通过这个活动，我们希望教育孩子们从身边小事做起，好好学习，发展自己的才能，长大后用自己的劳动为社会做出更多贡献。

活动内容：

1、介绍"五一"国际劳动节。

我们让幼儿了解五一劳动节的由来，初步理解这个节日的含义。通过讲解，我们希望让幼儿明白劳动是重要的，劳动者应该受到尊重和赞扬。

2、绘画"各行各业劳动人民"美术作品。

通过绘画各行各业的劳动人民的形象，我们希望幼儿能初步了解不同劳动者对社会的不同贡献。这样，他们能够更加尊重并感激周围的工人、农民、医生等劳动者。

3、谈话：说说"我的爸爸妈妈"

我们鼓励幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作，让他们知道爸爸妈妈的工作是辛苦的。通过谈话，我们希望幼儿能够更加了解爸爸妈妈的辛苦劳动，从而培养他们对劳动的尊重和感激之情。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

我们组织幼儿参与一些简单的义务劳动，比如擦桌子，椅子，洗抹布等。通过这样的活动，我们希望幼儿能够体验到劳动的乐趣，并且懂得劳动的重要性。

5、手工：制作"美丽的花"。

我们组织幼儿制作美丽的花，然后让他们把自制的花朵送给幼儿园里的各行各业的劳动者，并且说一声祝福的话。通过这样的活动，我们希望幼儿能够表达自己对劳动人民的敬意和祝福。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

我们教幼儿学唱歌曲《劳动最光荣》。我们鼓励幼儿用身体动作来表现歌曲的内容，并且愿意在大家面前演唱这首歌曲，以表达自己对劳动人民的热爱和敬意。

2020年劳动教育课程设计7

一、活动目的：

1、通过活动使学生认识到劳动的重要性，意识到劳动对个人和社会的贡献。

2、培养学生热爱劳动、愿意参与劳动的意识和习惯，以及享受劳动的乐趣。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果，培养感恩之心。

二、活动形式：

在班会中进行讲故事等形式的活动。

三、活动准备：

准备与劳动相关的课件、图片等，以及相关的故事和名言。