活动过程设计：

一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，通过欣赏动听的歌曲引起幼儿的兴趣。

导入语：今天，老师请你们一起来听一首很好听的歌曲，看看里面唱到了哪些人物。

二、介绍"五一"国际劳动节。

老师：这首歌是关于小蜜蜂勤劳工作，为人们采集花蜜的故事。我们人类也喜欢劳动，几天后就是全世界人民共同庆祝的节日，你们知道是哪个节日吗？

1. 老师出示五月一日的日历，请幼儿读出五月一日，并提醒他们思考为什么日期是用红色标注的，这是哪个节日？又是为了谁而设立的？

2. 讲解"五·一"劳动节的由来，告诉幼儿"五一劳动节"是全世界劳动者共同庆祝的重要节日。

3. 请幼儿分享一下自己父亲、母亲从事的职业，还能想到哪些其他劳动者？

三、观看《"五一"劳动节》的多媒体课件，让幼儿认识到劳动者的重要性。

1. 观看课件时，老师会不时进行提问和引导，帮助幼儿理解劳动者是为大家提供服务的人。

2. 请幼儿说一说，他们认识到了哪些劳动者。

四、展示劳动者的图片，引导幼儿尊敬劳动者。

1. 展示不同职业的图片，让幼儿说一说他们是谁，他们从事什么工作。例如，医生为患者看病，清洁工打扫街道保持整洁，司机开车方便人们出行，厨师会做好吃的菜肴，老师传授知识，建筑工人建造高楼大厦，农民种植庄稼等。

2. 根据幼儿已有的经验，讨论身边的劳动者。通过讨论，激发幼儿发现劳动者与他们自己的生活息息相关，从而引导幼儿尊敬劳动者。

【活动延伸】

鼓励幼儿为老师、父母或其他劳动者制作小礼物，以祝贺他们的节日快乐！