情感目标：激发幼儿对劳动的热爱和愿望。

能力目标：了解各行各业的劳动工作，并通过体验劳动的辛苦和快乐来加深理解。

认知目标：认识五月一日是国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。

活动准备：收集工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作图片。

活动过程：

一、介绍“五·一”国际劳动节。

（1）教师请幼儿认读五月一日这个日期，并提示幼儿思考为什么这个字是红色的？这是什么节日？谁的节日？

（2）讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日，是所有劳动人民的节日。

二、认识劳动者和他们的工作。

（1）通过观看图片，边看边提问和引导，激发幼儿对劳动者为大家服务的理解。

（2）谈论幼儿身边的劳动者。教师引导幼儿分成小组，让每个小组说一说幼儿园里的劳动者是做什么工作的。引导幼儿发现劳动者的工作与他们自己的生活有关，并引导幼儿尊重他们。

三、让幼儿互相介绍自己父母的工作，并用绘画的方式表达对劳动者的理解。

四、通过讨论帮助幼儿进一步了解劳动是辛苦又快乐的。

提问：理发店的叔叔阿姨都做些什么工作？如果没有他们会发生什么？超市里的叔叔阿姨每天站着工作会累吗？既然累为什么他们还要坚持工作？你觉得他们的心情会怎样？为什么？

五、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，如捡石子、捡树叶、扫地，并观察劳动后场地的整洁。通过实际体验，让幼儿更深刻地感受劳动的辛苦和快乐。

活动延伸：

让幼儿为父母做一件家务事，以体验劳动的意义。