4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。( )

5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。( )

通过刚才的学习，同学们有什么感受?

五、竞赛

整理书包比赛

六、总结

这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

在家中分担家务劳动是一个重要的责任和义务，不仅能够减轻父母的负担，还能培养孩子们的独立性和责任感。通过参与家务劳动，孩子们可以学会如何承担责任、合理安排时间、培养细心和耐心等良好的品质。因此，我们在今天的班会上将探讨如何成为爸爸妈妈的小帮手。

首先，我们来讨论一下大家在家里是否做家务。请大家举手表示你们是否经常做家务。接下来，请大家分享一下自己能够做哪些力所能及的家务劳动。例如，帮助妈妈洗碗、整理房间、扫地等等。

现在，我要给大家讲两个故事。第一个故事是关于小华的。有一天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，虽然费了很大的劲，但她还是擦完了整个房间的玻璃。然而，妈妈看到后责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。”我们来讨论一下，小华和妈妈的做法对吗？如果不对，他们应该怎么做呢？

第二个故事是关于小刚的。有一天，奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来后，就喊着：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧答应了他的要求。我们来讨论一下，小刚的做法对吗？他错在哪里？他应该怎么做呢？

接下来，我们来做一个判断题。请同学们根据刚才的学习，判断下列句子的正误。请大家写下自己的答案。

1.小明帮助爸爸抱柴。( )

2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。( )

3.妈妈不在家，小红自己做饭。( )

4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。( )

5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。( )

通过刚才的讨论和判断题，我相信大家对于在家中应该如何成为爸爸妈妈的小帮手有了更深的认识。最后，我们来进行一个整理书包比赛，看看谁能够最快整理好自己的书包。

在今天的学习中，同学们都懂得了在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动。这不仅能够减轻父母的负担，还可以培养孩子们的责任感和独立性。希望大家能够在日常生活中积极参与家务劳动，养成爱劳动的好习惯。

小班劳动节教育活动教案5

【活动设计】

每天和孩子们朝夕相处，老师可以说是孩子们最亲近的人，孩子们都喜欢亲切和蔼、多才多艺的老师。纲要中指出：建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。我利用教师节这个切入点，通过看、问、说、做等各种形式，让孩子们更深一步了解他们的老师，走进对方的心里世界，从而促进和谐的相互信任的班级心理环境。

【教学目标】

1、知道每年9月10日是教师节并了解教师节的来历。

2、感受老师平日工作的忙碌与辛苦。

3、萌发热爱、尊敬教师的情感。

【教学准备】教师们工作时的PPT，毕业生的祝福DV，各种制作材料。

【教学过程】

(一)老师本领大。

1、小朋友们，今天早上入园的时候，看到幼儿园门口有一张大大的喜报了吗？我们班的张老师参加了全省的比赛获奖了，看看这就是奖杯！幼儿园里还有很多像这样的奖杯奖牌，我们一起去参观一下吧。

2、带领幼儿参观幼儿园的荣誉室，向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。

3、观看PPT《老师的一天》，引导幼儿思考。

①你看到了谁，老师在干什么？

②从老师那儿你学会了什么本领？

③你还知道有哪些类型的老师？如小学老师，中学老师，大学老师，特长教师等等。

4、表演唱《老师本领大》，引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。

(二)老师的小秘密。

1、鼓励幼儿讨论，当小记者采访。

①您为什么要当老师？当老师多久了？

②您平时最喜欢做什么？