一、活动目标

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园结合孩子年龄特征，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。孩子们的活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

二、活动过程

（一）小班：自己的事情自己做。

为了培养幼儿的生活自理能力和劳动意识，我们开展了一系列活动，如“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等。通过这些日常生活中的劳动，逐步培养幼儿的劳动意识，让他们学会照顾自己的生活。我们还通过捡垃圾的活动，让幼儿们体验到了爱护卫生和劳动的光荣。

（二）中班：我是快乐小帮手。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

在中班，我们以“劳动最光荣”为主题，选择了适合幼儿的各种活动。通过这些活动，我们让幼儿们学会了一些劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点和分饭菜。

（三）大班：劳动最光荣。

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

我们开展了“爸爸妈妈真辛苦”的调查活动。通过这个活动，让幼儿们说说自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情。在晨间谈话中，我们进行了交流，让大家谈谈感受，让幼儿们体会到父母的辛苦，并激发他们为父母分担家务劳动的激情。

2、制定个人家务劳动计划。

了解了父母的艰辛之后，我们让幼儿们想一想如何去做，并与他们商量，制定了个人家务劳动计划。

3、开展“家务劳动小能手！”活动。

根据幼儿们制定的家务劳动计划，我们开展了“家务劳动小能手！”活动。通过这个活动，我们教育幼儿们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。同时，通过了解五一劳动节的由来，幼儿们也初步理解了五一劳动节的含义。

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一、班会主题：

欢庆“五一”劳动节

二、班会过程

1、宣布“欢庆五一劳动节”主题班会现在开始!

2、简介五一国际劳动节的由来

主持人: 五一国际劳动节是全世界劳动人民的节日。20xx年x月x日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

3、主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。

4、主持人：我们的老师白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为学生，我们应该怎样体贴老师呢?

5、主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，你们又会对妈妈说些什么呢!

6、持人：下面我们看看小品中这位同学是怎么做的。表演小品《帮奶奶浇花》

主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

7、学生表演舞蹈《动感娃娃》。

8、主持人：谁来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?学生上台讲故事。

9、主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

10、(投影仪出示名人名言)

11、(齐读)劳动是幸福之源。——富兰克林

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基劳动创造世界。——马克思

12、齐唱歌曲《劳动最光荣》，活动结束。

13、主持人宣布活动结束。

三、总结

在这次班会上，我们一起欢庆“五一”劳动节。通过了解五一国际劳动节的由来，我们更加深刻地认识到劳动的重要性。我们应该尊重劳动，感激劳动者的辛勤付出。通过小品《帮奶奶浇花》和舞蹈《劳动最有滋味》，我们看到了劳动的美好和快乐。同时，我们还通过学生们的演讲和名人名言，了解到劳动是创造幸福的源泉。最后，让我们一起齐唱歌曲《劳动最光荣》，向所有的劳动者致以敬意。