根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于班主任劳动教育课教案7篇的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。

班主任劳动教育课教案1

活动目标：

1、通过欣赏校园风光照片，让学生明白校园的美是通过大家的辛勤劳动换来的，初步了解劳动创造了美。

2、让学生知道不同岗位上的人们付出辛勤的劳动换来现在幸福的生活，进一步了解劳动创造了美好的生活，给人们带来了幸福；通过听劳模张寿斌爷爷的故事，让学生懂得怀着赤诚之心辛勤工作，无私为人民服务的人值得尊敬的，他们的劳动是光荣的。

3、通过联系生活实际，让学生感受劳动就在身边，应从身边的小事做起，从力所能及的事情做起。

4、通过明辨是非，夸同学心中的劳动明星，树立身边的榜样作用。

5、指导填写《争当“劳动明星”一周劳动记录》，让学生在课外实践中，每周评选一次“劳动明星”，旨在让学生养成热爱劳动的好习惯。

课前准备：

1、制作多媒体课件。

2、准备《争当“劳动明星”一周劳动记录表》。

活动流程：

一、创设情境 揭示主题

1、观赏学校照片。

师：看了这组照片，你们有什么想说的?

学生：当我们漫步于校园，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。

师：你们知道这么美的校园是怎么来的呢?

预设：工人的建造、老师和同学的维护、保洁员阿姨的打扫、保安的维护

师：是呀，正是大家辛勤的劳动创造了校园的美丽。(板书：劳动)

二、听谈故事 学习模范

1、师：我们的生活中，在每个不同的岗位上，也有许多热爱劳动的身影，谁来说说?

学生：建筑工人、清洁工、农民伯伯、服务员、厨师、交警、驾驶员、售票员、老师、医生……

师：是啊，各行各业都有热爱劳动的人，他们在自己的岗位上付出了辛勤的劳动，给我们的生活带来了幸福，得到大家的信赖和尊敬。

师：每年五一劳动节，我们国家从普通的老百姓中评选出“劳动模范”，他们有着共同的品质：爱岗敬业、艰苦奋斗、淡泊名利、甘于奉献。

师：这位是2000年的全国劳模张寿斌。

师：走近劳模，可以深切体会到，看似平凡的他们，每个人的背后都有着不平凡的业绩，为经济社会发展作出了突出贡献。他们今天享有的荣耀，就是国家和社会对他们付出智慧和汗水的肯定和嘉奖。他们是最光荣的。(板书：最光荣)

三、明辨是非 懂得道理

1、师：假设各行各业的人都不劳动了，那社会将会变成什么样了呢?那校园又会变成什么样?(学生回答)

2、师：作为班级中的小主人，我们应该怎样为班级付出劳动?

3、师：看一下《班级岗位分工表》。

师：这样事事有人做，人人有事做。班级就会建设得更美好。

4、师：作为家庭中的小主人，你们该做哪些劳动呢?

5、师：让我们明辨是非：

师：这些同学的行为，你觉得对不对呢?为什么?请各大组选择一条讨论。

学生：(讨论)

6、师：班级中，你们心中的劳动明星是谁呢?谁来夸一夸?

学生：(夸奖)

师：通过跟你们班的老师了解，我们班也有两位“劳动明星”呢。

师：看一下学校劳动明星和社区劳动明星。

师：现在让我们采访一下劳动明星。(采访)