师：劳动是多么光荣，作为我们要尊重劳动者的成果，贵在保持，养成良好的习惯!就像《弟子规》中说的——齐读。

师：你读懂了什么?

师：我们不仅要热爱劳动，而且要养成良好的习惯。

四、指导填表 课外践行

1、师：现在让我们指导填写《争当劳动明星一周劳动记录表》。

2、师：根据这张表格的劳动，每周评选出“劳动明星”。

五、畅谈收获 感情升华。

1、学生畅谈。

2、师：总结一下。

3、全班齐唱《劳动最光荣》。

班主任劳动教育课教案2

班会主题：

劳动的光荣与重要性

班会思想：

达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。这句话深刻地表达了劳动的重要性和价值。只有亲自参加劳动的人，才能真正尊重劳动人民，懂得珍惜别人的劳动成果，并且明白幸福的生活是通过劳动来创造的。劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年学生，我们更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果，并积极弘扬“劳动光荣”的精神。

班会目的：

1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并在日常生活中体现。

班会内容：

1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》。通过集体合唱这首歌曲，我们能够深刻体会到劳动的光荣和重要性。

2、同学们将表演劳动主题的小品。通过小品的表演，我们可以展现出劳动的价值和意义，让同学们更加深入地理解劳动。

3、同学们分享名人的劳动故事。通过讲述名人的劳动经历，我们可以激发同学们对劳动的敬意和热爱，并且让他们明白成功离不开劳动。

4、同学们朗诵劳动诗歌。通过朗诵劳动诗歌，我们可以表达对劳动的敬意和感激之情，同时也能够激发同学们的热爱劳动的情感。

5、班长宣读《劳动光荣，懒惰可耻》倡议书，并倡议同学们从现在开始，从身边做起，从小事做起，在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。这份倡议书将激励同学们积极投身劳动，为社会做出贡献。

6、进行“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动。同学们将签名宣誓，表示自己将热爱劳动、珍惜劳动成果，并努力学习，为将来建设祖国做出贡献。

班主任劳动教育课教案3

主题一：活动目标：

为了让幼儿有机会参与活动，并学会与他人交往、合作、互助、分享和谦让，体验与他人共同生活的快乐。同时，引导幼儿初步学会控制自己的情绪和行为，以及在紧急情况下的应变方法。另外，还希望引导幼儿初步感知世界著名的人文景观，培养幼儿对世界文化的兴趣。

为了准备这些活动，我们需要准备一些幼儿读物。

活动过程：

一、《五一劳动节》《我有一双勤劳的手》《参观图书管》《文房四宝》

1、请幼儿说说五一劳动节是谁的节日？是不是他们都能休息，为什么？

2、我们都有一双手，让幼儿说说我们手的重要性。

3、请幼儿说说我们去参观图书馆应该注意什么？

4、我们知道我国古代的文房四宝是什么吗？

二、《合作的力量》《快乐的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午节》

1、请幼儿说说什么叫合作，合作的力量是无尽的。

2、我们知道六一是小朋友的节日。

3、参观小学，看到哥哥姐姐很能干。

4、说说端午节的由来。