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防震减灾主题教育教案1

为了更好地贯彻落实《xx省教育厅办公室关于切实做好今年“防灾减灾日”活动的通知》的精神，增强广大师生的防灾减灾意识和自觉性，提高师生防御地质灾害和自救、互救能力，保证教育教学工作的正常进行。我校以5月12日 “防灾减灾日”为契机，在全校范围内开展了防灾减灾宣传周活动，旨在在全校师生中形成积极掌握避险知识、学会自我保护的良好氛围。

为了做好防灾减灾工作，我们成立了由刘校长任组长的“防灾减灾工作领导小组”，召开了防灾减灾专题会议，制定了“防灾减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习、领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。同时，我们还成立了学校防灾减灾宣传领导小组，由政教处主任担任组长，副主任担任副组长，结合学校实际，开展师生应急避险演练与防灾减灾宣传教育工作。

在“防灾减灾日”活动期间，我们完善了预案，认真组织了防灾应急演练。通过利用晨会、大课间等时间段，我们组织师生全面开展了一次以消防安全、逃生自救为重点的应急演练活动，包括防溺水、防交通事故、防震减灾、防地质灾害、卫生防疫等方面的内容，以提高学生的防灾自救意识和应急避险能力。

为进一步深化学生对防灾减灾重要性的认识，提高学生的自救意识和能力，各班开展了以“掌握应急避险知识，提高自救能力”为主题的主题班会。各班开展了形式多样的活动，如班级座谈会、演讲、小品等，让同学们进一步认识到了提高自救能力、珍爱生命、建设“平安校园”的重要性。

为确保防灾减灾工作的有效进行，我们注重评估，深入开展灾害风险隐患排查。我们将防灾减灾宣传教育活动与“校园安全大检查活动”紧密结合，加强安全隐患排查治理，采取有效防范措施，及时消除各类隐患。我们列出了重点安全隐患清单，明确了治理方案和时间进度，并对存在的问题进行了及时整改。

为切实做好孩子的安全保护工作，我们全面推进防灾减灾知识和技能的宣传普及，让学生掌握防范自然灾害的知识，提高在自然灾害面前自我保护的能力。我们向家长发放了防灾减灾告家长书，并希望得到家长的积极配合，与孩子一起学习并做好相关教育。同时，我们还发放了《应急疏散演练指南》书，并在校门电子屏上展出了防灾减灾日宣传活动标语。

为了更好地防范灾害，我们坚持“安全教育，预防为主，标本兼治”的方针。我们对可能存在的安全隐患和潜在的矛盾进行了全面的排查，并采取了相应的对策，真正做到了防患于未然，将事故消灭在萌芽状态中。同时，我们积极培养学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识，做到了组织落实、教育及时、管理到位，保证了学校正常的教育教学秩序。

除了学校的防灾减灾工作，我们还了解到樟树墩镇在气象防灾减灾方面也取得了一些成果。镇上制定了《樟树墩镇气象防灾减灾紧急预案》，并特设立了气象信息服务站，成立了气象防灾减灾领导小组。镇长亲自挂帅，各线、各所站负责人具体抓落实，机关、所站、企事业单位员工等全员出力，自上而下责任到人，层层落实。同时，各村也成立了相应的领导小组，并配备了信息联络员，使各项信息得以及时传播发布，保证了各项创建工作的有条不紊进行。

总而言之，全校师生的安全是学校各项工作开展的基础，只有牢牢抓住安全教育这个龙头，预防为主，防范结合，把学校安全工作落到实处，才能营造一个安全稳定的校园环境。同时，我们也要充分认识到气象防灾减灾工作的重要性，并加大对农村气象信息服务的投入和推广，帮助农民预测天气、提高防灾意识，为农民提供有效的气象信息，减少损失，促进本地经济的发展和社会的和谐稳定。

防震减灾主题教育教案2

以主题班会的形式，让同学们通过活动了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性，掌握相关的防震减灾知识,提高自我保护意识，明确地震时的疏散路线 ，提高应对紧急突发事件的能力，尽可能的将损失降到最低。

活动内容：

由主持人致词，宣布这次班会活动正式开始，并宣布这次班会的主题是“加强防震减灾，关注生命安全”。

首先，先由大家相互交流，了解地震的成因。地震是地球内部能量释放的结果，常常由地壳断裂引起，会造成地面震动。大家可以通过互相交流，分享自己对于地震成因的理解和见解。

其次，通过播放地震成因相关影片和班委出示搜集到的有关地震知识向大家阐明是地震以及它的形成、发展、致灾的规律，和其他各灾害之间的关联性，使大家对地震及其一系列的地质灾害有了更深刻的理解。这样可以帮助同学们认识到地震是一种自然灾害，而且在地震发生的时候，还可能引发其他灾害，如火山喷发、滑坡和泥石流等。

最后，由辅导员老师向大家重点介绍地质灾害的防御工作和在灾时自防自救的方法，并详细介绍了地震时的自救四大常识。

1.大地震时不要急

破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是一楼或平房，那么你可以迅速跑到门外。如果是在高层，千万不要跳楼，应立即切断电闸，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

2.人多先找藏身处

在人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。听从教师等现场工作人员地指挥，就地避震，决不可带头乱跑。

3.远离危险区

如在路上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到空旷地区。如操场，广场等。

4.被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。

活动总结：

通过这次成功的主题班会活动，同学们学习到了地震及其相关地质灾害活动的知识，提高了大家对于防震减灾安全意识的重视程度，加深了对自防自救方法的学习，进一步提高了同学们在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力。这将有助于同学们在面对地震或其他自然灾害时能够更加冷静应对，有效地保护自己和他人的安全。通过这样的活动，我们可以共同努力，提高防震减灾意识，为建设更加安全的社会做出贡献。

防震减灾主题教育教案3

5月-日至-日，根据-区教育局《关于开展5.12防震减灾宣传教育及应急演练活动的通知》要求，我校开展了“防震减灾宣传周”系列教育活动，现将活动情况总结如下。

一、广泛宣传，开展系列活动

1、5月12日利用国旗下讲话对全体学生进行防震减灾教育，并进行了一次地震疏散演练。

2、5月-日下午，以“防灾减灾日”活动为契机，学校组织人员开展灾害风险隐患排查，对围墙、大门、消防设施、避雷设备、水电设施进行了安全隐患排查治理工作，及时消除了安全隐患。下午，各班出了一期防震减灾的黑板报，由少先队大队部进行评比，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

3、5月-日下午，以主题班会的形式组织师生进行防震减灾宣传教育活动，在活动中向广大师生普及防震减灾的安全意识和防震避震能力知识，重点宣传了地震的应对、防震减灾避险等知识。

4、5月-日——-日，组织学生以防震减灾为主题进行手抄报比赛。

二、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。