a. 把一叠纸平放在桌上，两手从两边把纸慢慢向中间挤压,观察现象，如果是一层层的岩石当挤压到一定程度时，会发生什么现象？

b. 用薄木片进行上面的实验，直到木片折断，观察有什么现象发生？

2. 问：实验说明了什么？

3. 讨论：地震是怎样产生的？并将讨论结果记录下来。

4. 看P49的小资料，了解地震的形成。

三：发生地震时怎样做

1. 学生相互讨论、交流

2. 如果现在发生了地震，我们该怎么办？

3. 进行一次课堂演习：发生地震时怎样逃生。

四：全课总结：

通过学习你明白了一些什么？出现地震时，在家里你会怎么做？

总结：地震是一种自然现象，它的发生给人类带来了巨大的灾害。唐山地震是我国历史上最严重的一次地震，给唐山带来了巨大的破坏和伤亡。地震的形成是由于地壳运动所引起的，而地震的发生是突然的，预测预报非常困难。在地震发生时，我们应该学会正确的逃生技巧，确保自己的安全。通过本节课的学习，我们可以提高对地震的认识，并培养分析归纳、综合概括、筛选信息、整体把握的能力和合作探究的能力。另外，我们也要了解我国古代对地震的探究和科学家在地震技术方面的最新研究成果。地震与人们的生活密切相关，既会给我们的生活带来好处，也会带来负面影响，我们要学会用辩证的观点对待事物。最后，通过唐山地区的重建，我们可以进行爱心教育，培养学生的爱国主义情感。