5、地震与人们的生活密切相关，既会给我们的生活带来好处，也会带来负面影响，培养学生用辩证的观点对待事物的能力。

6、通过唐山地区的重建，对学生进行爱心教育。

教学准备

1、反映唐山地震及其它地震破坏情景的资料，包括文字、图片、数据以及视频资料等。

2、张衡发明的地动仪和现代地震仪的资料。

3、地震中的逃生技巧资料，演习教具。

教学过程

一：地震是一种自然现象

1. 讲述：今年5.12号在四川的汶川发生了特大地震，关于地震你知道一些什么？

2. 让学生讨论，相互交流，再全班交流。

3. 让学生阅读课文中的小资料

唐山地震发生的时间，地震的级别，地震给唐山造成了什么样的灾害？

4. 地震后发生了什么现象？地表形态发生了什么样的变化?

让学生小组讨论，自由发言。

5.学生通过观看唐山地震的图片和视频材料，进一步了解地震的惨烈程度。

二：认识地震的形成

1. 实验；用一叠纸、木片等物品地表岩层进行模拟实验。注意安全

a. 把一叠纸平放在桌上，两手从两边把纸慢慢向中间挤压,观察现象，如果是一层层的岩石当挤压到一定程度时，会发生什么现象？

b. 用薄木片进行上面的实验，直到木片折断，观察有什么现象发生？

2. 问：实验说明了什么？

3. 讨论：地震是怎样产生的？并将讨论结果记录下来。

4. 看P49的小资料，了解地震的形成。

三：发生地震时怎样做

1. 学生相互讨论、交流

2. 如果现在发生了地震，我们该怎么办？

3. 进行一次课堂演习：发生地震时怎样逃生。

四：全课总结：

通过学习你明白了一些什么？出现地震时，在家里你会怎么做？

总结：地震是一种自然现象，它的发生给人类带来了巨大的灾害。唐山地震是我国历史上最严重的一次地震，给唐山带来了巨大的破坏和伤亡。地震的形成是由于地壳运动所引起的，而地震的发生是突然的，预测预报非常困难。在地震发生时，我们应该学会正确的逃生技巧，确保自己的安全。通过本节课的学习，我们可以提高对地震的认识，并培养分析归纳、综合概括、筛选信息、整体把握的能力和合作探究的能力。另外，我们也要了解我国古代对地震的探究和科学家在地震技术方面的最新研究成果。地震与人们的生活密切相关，既会给我们的生活带来好处，也会带来负面影响，我们要学会用辩证的观点对待事物。最后，通过唐山地区的重建，我们可以进行爱心教育，培养学生的爱国主义情感。

防震减灾主题教育班会3

活动目的:

1. 通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养幼儿观察力和自我保护意识。

2. 在教师组织和引导下，让幼儿演练突发地震时有序逃生、自救技能和躲避伤害的本领。

活动准备：

1. 准备与地震防震相关的图片和VCD。

2. 准备防震科普片和宣传画。

活动过程：

1. 通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养幼儿观察力和自我保护意识。

- 动物反常情形谚语：

- 动物震前有预兆，群测群防很重要。