1. 通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。

2.了解地震灾害的相关常识，初步掌握相关的自救自护知识。

四、教学过程

（一）情景导入，激发兴趣。

再现汶川地震的情景，激起学生探讨如何应对地震的强烈欲望。

1、感知地震给人们带来的灾难

教师播放汶川地震的视频，以低沉伤痛的语调讲述：同学们，2008年5月12日，是一个让我们永远伤痛的日子，举世震惊的汶川大地震夺去了数以万计的生命。当满目苍痍从眼前漂过，我们的心不由得缩紧了。特别是那些和你们一样年龄的孩子们，生命的花朵还没有完全绽放就在这无情的地震中凋零了。面对这些，你们有什么感受？

引导学生联系汶川地震给人们生命和财产造成的巨大损失，交流自己的感受。

2、生成活动主题

引导学生讨论：要把地震造成的危害减到最小，我们应该怎么办？

教师总结：了解地震的特点，尤其是地震的前兆，并在地震来临时，选择合适的避险方式，掌握一些自我救护的方法，就能将地震造成的危害减到最小。

（二）、确定合适的探究方式

教师：同学们，探究问题的方式有很多种，你们觉得用哪些方式解决哪些问题？

引导学生采用合适的方式进行探究，如上网、查书等。

（三）、了解地震相关知识

1、汇报地震时如何逃生的知识

2、汇报地震的形成、分类、地震前的征兆以及地震发生时的现象。

重点指导：地震前的征兆：地下水发生变化；动物发生变化：牛、羊、马等动物乱叫，鸭不下水狗乱叫等现象。

3、汇报震前防范的重要性，包括排查安全隐患、准备应急物品、设计应对地震的安全预案、进行模拟演习等。

4、教师随即设计在教室里、大街上和车上、家里等场景，让学生模拟示范如何避险。

（四）生成新的问题

地震时被压在废墟中怎样呼救、怎样逃生、怎样等待救援，受伤时怎样包扎。

（五）、整理资料

按内容进行分类，制作资料卡，学生进行制作资料卡的活动。

（六）、教师小结

防震减灾主题教育班会教案4

活动目标

1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。在这次活动中，我们的目标是让幼儿了解地震的基本知识，并培养他们正确应对地震的能力。

2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。通过课程的设计，我们将向幼儿介绍地震的原因、发生地点和常见的应对方法。

3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。演练是活动的重要环节，通过模拟地震情景，让幼儿亲身体验并掌握正确的应对方法。

4.教会幼儿做个胆大的孩子。在活动中，我们希望能够培养幼儿勇敢面对困难和危险的精神，让他们成为胆大的孩子。

5.能大胆、清楚地表达自己的见解。通过活动，我们希望能够培养幼儿自信和表达能力，让他们能够大胆、清楚地表达自己的见解。

教学重点、难点

教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。我们希望能够向幼儿传授正确的避震、疏散方法，并通过演练让他们掌握这些技巧。

教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。我们希望能够培养幼儿在地震发生时保持冷静，并正确运用逃生要领。

活动准备

教学用具：

1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。

2.逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）

活动过程