成员：

岗位职责：

（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识。

（2）根据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。

（3）在实战时，现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

五、前期准备阶段：

1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练预案》，全面筹划和指挥火灾应急避险演练。

2、组建学校义务消防队，由行政、后勤、课任教师等组成（以男性为主）。他们学习消防器材使用方法，并组织实战演练。

3、落实相关安全措施，包括安全疏散设施管理情况、消防设施和器材的维护管理情况，以及火灾隐患的整改、用火、用电安全检查以及燃气和电气设备的检查等。

4、对学生进行消防安全教育，向他们宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所的开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生拥护逃生，不提倡学生参加救火工作。

5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人的资料，组织学生学习有关自我保护知识，并进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时要做到：遇火不慌，头脑冷静；判明情况，思考对策；积极自救，互帮互助；听从指挥，有序疏散。

6、后勤部门提前在操场上划定安全警戒线，检查灭火器及灭火相应的消防器材和设备，并负责日常管理，确保这些器材处于正常状态。

六、应急实战演练：

防踩踏演练日期：20XX年9月15日下午第二节课。

要求：

1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

2、各班主任按学生疏散路线图，有条不紊地将学生送往安全区（操场），同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时要求做到有秩序、迅速、快速，每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴。撤离后，学生在操场上集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

3、义务消防队成员向学生介绍灭火器使用方法，并进行演练。

4、学生代表实际操作灭火器使用方法。

5、在警报解除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报解除后，各班按次序回班，负责疏散的老师要确保学生有序撤离，同时要注意避免学生踩踏现象的发生。

防震减灾安全教育教案4

一、基本情况

我校主教学楼共有五层，分为三个年级，共计24个班级，并设有三个楼梯口。然而，一旦发生火灾、地震等突发事件，学生们往往惊慌失措，争相逃离，容易导致拥挤、踩踏等事故的发生。

二、演练目的：

本次演练旨在模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。同时，也为检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练时间：

本次演练将于20__年9月13日上午9时40分开始。

四、演练形式：

本次演练将采取实地操作的方式进行。

五、演练信号：

校园广播将发出演练信号。

六、组织机构：

本次安全演练由兴大初级中学安全演练领导工作小组负责组织。

总指挥：

副总指挥：x

指挥员：x各班班主任老师及课任教师。

x（负责照相）

七、演练指挥员分配：

七年级总指挥：x（负责七年级各班学生有序集合）

八年级总指挥：x（负责八年级各班学生有序集合）