大家好，今天小编为大家精心整理了有关防震减灾主题活动教案设计8篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。

有关防震减灾主题活动教案设计1

班会目的

1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。

2、关爱生命，快乐学习生活每一天。

一、话题引入:

地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，20xx年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。

二、地震的前兆

地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们如果能掌握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报“地震了”，也不要相信“有地震”的传言。

三、地震发生的原因

由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。

四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施：

1、学校人员如何避震?

在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑。

2、学生在学校如何避震?

地震到来时，如果正在教室上课的，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下!不要站在窗外! 不要到阳台上去!如果正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。

3、家庭如何避震?

地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

（1）抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。

（2）选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下；周围无支撑的地板上；玻璃（包括镜子）和大窗户旁。

（3）做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

今年5月12日是我国第-个“防灾减灾日”，主题 “是减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护能力，十二师职业技术校开展了一系列教育宣传实践活动。

地震是一种对人类造成巨大威胁的自然灾害，每年地球上都会发生大大小小的地震。为了掌握地震到来时在各种情况下的应急措施，我们举行了一次班会。此次班会的主题是防震减灾，关爱生命。

地震通常会有一些前兆，如果我们能够掌握这些前兆，就能够在地震发生之前采取积极、主动的预防措施。一些地震前的信号包括井中水位的突然上升或下降、大气中异味的出现、飞鸟和家畜的惊慌、野生动物的异常反应、电线之间的火花、室内出现蓝光以及荧光灯被点燃等。我们每个人都要知道如何立即报告地震的途径，但是不能预测地震的发生，并且不要相信关于地震的传言。

地震的发生是由于地球的运动和变化，积累了巨大的能量，在地壳的脆弱地带，岩层突然破裂或原有断层发生错动，从而引发地震。大部分地震都发生在地壳中。

在班会上，我们学习了地震到来时在各种情况下的应急措施。

学校人员在地震时最需要的是冷静和果断。在地震多发地区，学校要结合教学活动，向学生们讲解地震和防震知识。震前要提前安排好学生转移和撤离的路线和场地，震后要指挥学生有序地撤离。在比较坚固和安全的房屋里，学生可以躲避在课桌下、讲台旁，而教学楼内的学生可以躲到有管道支撑的房间里，但是不能让学生乱跑。

学生在学校时，地震到来时要在教师的指挥下迅速躲到各自的课桌下，抱头闭眼!不要站在窗外或者阳台上!如果在操场或室外，可以原地蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要返回教室，震后应有组织地撤离，必要时在室外上课。

在家中，地震预警时间很短暂，因此室内避震更具现实性。倒塌后形成的三角空间往往是人们得以幸存的相对安全地点，可以称之为避震空间。室内易于形成三角空间的地方有炕沿下、坚固家具附近，以及内墙墙根、墙角，厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

在地震发生时，我们要紧急避险。如果感觉地震轻微，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具下即可。由于大地震的持续时间很短，只有十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震非常关键，不要浪费时间。

选择合适的避震空间也很重要。室内较为安全的地方有承重墙墙根、墙角，以及有水管和暖气管道的地方。而没有支撑物的床上、吊顶、吊灯下以及周围没有支撑的地板上都是避震最不利的场所。

在避震过程中，要做好自我保护。首先要保持镇静，选择好避难所后蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或者抓住桌腿等周围坚固的物体，以免在地震时摔倒或身体失控移位导致受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头闭眼，以防止异物伤害；保护口鼻，如果可能的话，可以用湿毛巾捂住口鼻，以防止灰土和毒气。

今年5月12日是我国的第_个“防灾减灾日”，主题是“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”。为了进一步加强师生对公共安全风险的关注，提高防灾减灾意识和自救自护能力，我们学校进行了一系列教育宣传实践活动。

有关防震减灾主题活动教案设计2

以主题班会的形式，让同学们通过活动更深入地了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。通过这次班会，同学们初步了解了地震、各种灾害之间的关联性，并掌握了相关的防震减灾知识。这不仅提高了同学们的自我保护意识，还明确了地震时的疏散路线，提高了他们应对紧急突发事件的能力，尽可能地将损失降到最低。

在活动中，首先由主持人致词，宣布了这次班会活动的开始，并宣布了主题为“加强防震减灾，关注生命安全”。

接下来，同学们进行了相互交流，了解地震的成因。通过这种形式，同学们可以互相分享自己对地震成因的理解，增进彼此的知识。

然后，通过播放地震成因相关影片和班委出示搜集到的有关地震知识，向同学们阐明了地震的形成、发展、致灾的规律，以及地震与其他各种灾害之间的关联性。这样，同学们对地震及其一系列的地质灾害有了更深刻的理解。

最后，辅导员老师向同学们重点介绍了地质灾害的防御工作和在灾时自防自救的方法，并详细介绍了地震时的自救四大常识。

首先是大地震时不要急。破坏性地震从人感觉到建筑物被破坏的时间平均只有12秒钟，因此在这短短的时间内，同学们千万不要惊慌，而是应根据所处环境迅速作出保障自己安全的决策。如果同学们住在一楼或平房，可以迅速跑到门外。如果是在高层建筑中，千万不要跳楼，而是应立即切断电闸，暂避在洗手间等跨度小的地方，或是桌子等坚固物品下面，震后迅速撤离，以防强余震。