其次是人多先找藏身处。在人群聚集的场所遇到地震时，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。同学们应听从教师等现场工作人员的指挥，就地避震，决不可带头乱跑。

第三是远离危险区。如果在路上遇到地震，同学们应用手护住头部，迅速远离楼房，到空旷地区如操场、广场等。

最后是被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，同学们要尽量保持冷静，设法自救。如果无法脱险，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，并耐心等待救援人员的到来。

通过这次成功的主题班会活动，同学们学习到了地震及其相关地质灾害的知识，提高了对防震减灾安全的重视程度，加深了对自防自救方法的学习，进一步提高了同学们在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力。这将为同学们在未来面对地震等自然灾害时提供更多的保护和支持。

有关防震减灾主题活动教案设计3

【活动主题】

地震是一种破坏性最强的自然灾害，它给人们的生命带来了严重的威胁。在这次班会上，我们将深入了解地震，并希望通过这节课，让大家学会地震逃生的方法。

【活动目的】

1. 通过这次班会，让学生了解地震对人民带来的严重灾害。

2. 让学生掌握地震的基本知识，教育他们在地震发生时保持冷静，迅速躲到安全的地方。

3. 增强学生的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，有利于他们的健康成长。

【活动准备】

准备一个播放地震相关视频的设备和一份PPT课件。

【活动过程】

一、导入活动主题

在我们的生活中，随时都可能发生一些意外事故，我们是否注意到身边的危险？“防险之心不可无”。地震是一种无情的自然灾害，它时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？通过这次班会我们将更多地了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险。

二、地震知识知多少

1. 展示地震后的相关图片，让学生了解地震的破坏性。

2. 播放关于唐山大地震和汶川地震的视频，让学生了解这些严重地震的情况。

三、地震防护知多少

1. 教育学生地震发生时如何应对，播放地震逃生教育短片。

2. 补充一些地震后的自救方法：

A. 地震发生后，应积极参与救助工作，可以将耳朵靠墙，听听是否有幸存者的声音。

B. 如果有人受伤，应该先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。

C. 如果被埋压，要避开身体上方不稳固的倒塌物，并用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。

D. 先救易，后救难；先救近，后救远。

四、地震无情人有情

1. 讨论当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？

学生可以提出一些捐助物资给地震灾区人民的建议，以及在必要时做好地震防范工作的建议。

2. 展示一些地震后人们献爱心的图片。

有关防震减灾主题活动教案设计4

5月-日至-日，根据-区教育局《关于开展5.12防震减灾宣传教育及应急演练活动的通知》要求，我校开展了“防震减灾宣传周”系列教育活动，现将活动情况总结如下。

一、广泛宣传，开展系列活动

1、5月12日利用国旗下讲话对全体学生进行防震减灾教育，并进行了一次地震疏散演练。

2、5月-日下午，以“防灾减灾日”活动为契机，学校组织人员开展灾害风险隐患排查，对围墙、大门、消防设施、避雷设备、水电设施进行了安全隐患排查治理工作，及时消除了安全隐患。下午，各班出了一期防震减灾的黑板报，由少先队大队部进行评比，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

3、5月-日下午，以主题班会的形式组织师生进行防震减灾宣传教育活动，在活动中向广大师生普及防震减灾的安全意识和防震避震能力知识，重点宣传了地震的应对、防震减灾避险等知识。

4、5月-日——-日，组织学生以防震减灾为主题进行手抄报比赛。

二、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。