活动流程：

1、油漆工人多辛苦(8：50-9：00)

引导孩子们简单了解“五一”劳动节，让他们知道劳动是需要付出辛苦的。

播放油漆工人工作的视频，让孩子们更直观地了解油漆工人的辛苦工作和付出。

2、认识三原色(9：00-9：15)

引导孩子们认识三原色——红、黄、蓝，并与他们讨论身边物品的颜色与之对应的关系。

将孩子们分组，让他们尝试操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。

教师引导孩子们总结三原色的几种调配结果，让他们能够感知颜色的神奇之处。

3、设计我们的小房子(10：50-11：10)

请孩子们观察墙面的变化，并猜测这个活动的用意。

将孩子们分组，启发他们讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。

鼓励孩子们将讨论结果在集体面前表达出来，让每个小组的设计想法都得到展示。

4、勤劳的油漆工(午睡后)

出示小刷子，引入角色——小小油漆工，让孩子们更有参与感。

请孩子们观看贴有各种房子形状的墙面，鼓励他们与小组成员协商，挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。

鼓励孩子们大胆进行涂色操作活动，教导他们掌握将颜料涂抹均匀的方法。

“劳动”结束后，欣赏大家共同合作完成的作品，并让孩子们谈谈“劳动”后的感受，激发他们对劳动的兴趣和对团队合作的认识。

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设计意图：

每年都有许多节日，而即将到来的五一劳动节正是其中之一。随着孩子们逐渐长大，我们希望结合小班幼儿的年龄特点和接受能力，让他们了解和尊重他人的劳动。同时，我们也希望将这次活动与幼儿园的实际情况结合起来，让幼儿们走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共活动，培养他们从小关心他人和身边事物的意识，提高他们的责任感和社会适应能力。

活动目标：

1、让幼儿了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、让幼儿了解各行各业的劳动，并亲身体验劳动的辛苦和快乐。

3、激发幼儿对劳动的热爱和愿望。

活动准备：

在假日里，我们将安排幼儿去附近的理发店理发，或者到超市购物，让他们亲身了解人们的劳动。

活动过程：

1、教师首先介绍五月一日是国际劳动节，是为了纪念所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员的劳动辛苦。

教师提问：你们在这些地方看到了些什么？他们是如何劳动的？

3、幼儿进行讨论，帮助他们进一步了解劳动既是辛苦的，也是快乐的。

提问：理发店的叔叔阿姨都在做些什么工作？如果没有他们，会怎样？超市里的叔叔阿姨每天站着工作会很累吗？既然累，为什么他们还要继续工作？你们觉得他们的心情如何？为什么？

4、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，例如捡石子、捡树叶、扫地，让他们亲眼见证劳动后场地的整洁，进一步体验劳动的辛苦和快乐。

通过这次活动，我们希望能够培养幼儿们对劳动的尊重和理解，激发他们对劳动的热爱，同时也提高他们的责任感和社会适应能力。

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活动目标：

1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，了解劳动节的由来。

2、让孩子们在"劳动真快乐"的主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，过一个有意义的节日。

3、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事情，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而培养热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

4、培养幼儿之间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。