活动一：《我的母亲长什么样子》口语表达，每个孩子的母亲长相都不一样，你是否仔细观察过自己的母亲呢？

活动二：《我的母亲》绘画，用画笔将母亲的形象画下来。

活动三：《我给母亲寄封信》，选择一个可以收到信的地址，给母亲一个惊喜。

活动四：《我和母亲有一个约定》，和母亲定下一个只有两个人共享的约定。

集体活动：

1、许愿树：将所有的爱都写在树上，让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

2、爱的录音：将一些美妙的母爱歌曲录成MP3。

3、周末派对：以“母爱”为主题开展，通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式进行。

开展母亲节活动方案策划书7

一、指导思想

“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。在这温馨五月，母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。

二、活动安排

(一)宣传教育活动：

1.各级部在班主任的组织下于5月9日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。

2.利用校园广播、在班级教室写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。

3.5月9日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

4.各班于5月9日召开“感恩教育”主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

(二)践行实施活动：

1.周末感恩家庭作业。

(a)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;

(b)做一件让父母开心的事情;

(c)和父母进行一次交心的谈话;

(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;

(e)我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

2.班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱)”的活动。

3.班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片，加强对学生进行感恩教育。

要以此活动为契机，精心组织，合理安排，加强开展对学生的感恩教育活动;加强宣传——要充分利用黑板报、宣传栏等文化阵地，把精美的母亲节心意卡、感人的母爱故事，通过宣传，形成浓厚的感恩教育氛围;注重实效——要全方位，多层次的开展活动，在此基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

(三)总结评比活动：

1.以本次活动为契机，评选出城东民工小学首届美德少年之孝敬少年;

2.全校各班由班主任评选出2名孝敬少年于5月12日上报至大队部孙老师;

3.学校对获得“孝敬少年”荣誉的学生颁发奖品和奖状

三、活动意义

通过开展感恩教育系列活动，学校旨在培养学生感恩之心，让他们明白感恩是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。通过宣传和教育的形式，学生能够深入认识感恩的重要意义，并将其转化为实际行动，将感恩之情生根、开花、结果。

四、活动安排

（一）宣传教育活动：

为了让学生更深入地认识感恩的意义，学校在5月9日进行了“感恩教育”动员。各级部门组织班主任向学生传达了学校的“感恩教育”活动方案。此外，学校还利用校园广播和班级教室的黑板上写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。在国旗下讲话中，学校也对学生进行了感恩教育。为了进一步深化学生的感恩教育，各班还召开了“感恩教育”主题班会，引导学生积极交流对感恩的认识和感受。

（二）践行实施活动：

学校组织了一系列践行实施活动，让学生能够通过实际行动来表达感恩之情。其中包括周末感恩家庭作业，学生需要写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达祝福，做一件让父母开心的事情，和父母进行一次交心的谈话，给父母捶背、打水洗脚，以及为家里做家务等。此外，班主任还组织学生开展了“算算亲情帐，感恩父母心”的活动，让学生了解自己一段时间内为父母花费了多少钱。

为了加强对学生的感恩教育，班主任还组织学生传唱了一些感恩歌曲，如《感恩的心》、《父亲》、《母亲》等，或者组织学生观看感恩影片。通过这些活动，学生能够更加深入地了解感恩的重要性。

五、活动要求