让家长协助幼儿进行社会小调查，并填写下表。

勤劳的人们、

晚上工作的人、周末工作的人

调查人：

调查时间：

【活动过程】

一、展示图片，引导幼儿谈谈自己对职业的了解。

(1)请幼儿互相介绍父母的工作，谈谈爸爸妈妈在工作时都做些什么事情?

(2)请幼儿结合图片，谈谈自己还知道哪些职业?例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做些什么工作?

二、让幼儿了解到工作者在工作时是为他人服务的，学会尊重和关心劳动者。

(1)请幼儿查看自己的调查表，并与同伴交流调查结果和感受，谈谈晚上和周末还有谁在工作?他们是如何工作的?

(2)请幼儿结合自己的经验，谈谈还有哪些工作是为他人服务的，并分享自己曾经受到帮助的经历，进一步体验工作者的辛苦。

(3)请幼儿谈谈如何尊重和关心劳动者，了解到每年的五月一日是国际劳动节，是每个劳动者的节日。

三、让幼儿帮助老师做一些力所能及的事情，体验劳动的辛苦。

(1)请幼儿讨论：自己可以帮助老师做哪些事情?例如：整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

(2)请幼儿分组帮助老师完成一些力所能及的任务。

【活动延伸】

(1)在户外活动时，带领幼儿清理卫生区域的垃圾并采摘绿化带上的野菜。

(2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。

幼儿园五一活动策划主题汇总6

【活动目标】

1、了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发爱劳动的愿望。

【活动准备】

1、在假日里，安排幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，让他们亲身体验人民的劳动。准备一本挂历，让幼儿带上一至两张家长工作的照片。

2、准备一些工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

【活动过程】

1、介绍“五·一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿读出5月1日这个日期，并提示幼儿思考为什么这个日期是红色的？是什么节日？是谁的节日？

(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。让他们了解这是所有劳动人民的节日。

2.认识劳动的人，了解他们从事的工作。

(1)观看录像片段，边看边提问和引导，激发幼儿理解劳动者是为大家提供服务的人。

(2)谈谈幼儿身边的劳动者。教师组织幼儿分成若干小组，让他们拿出家人的照片并说说他们从事的工作。教师引导孩子们发现这些工作与小朋友的生活有什么关系，并引导幼儿尊重这些工作者。

3、请幼儿回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？

4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈从事的工作。

5、幼儿讨论，帮助他们进一步了解劳动是一件辛苦但也是快乐的事情。

提问：理发店的叔叔阿姨都做些什么工作？没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天站着工作会累吗？既然累为什么还要工作？你觉得他们的心情怎么样？为什么？

6、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。