副组长：

成员：

四、具体事项：

1. 时间：活动将于20__年4月_日下午14：30—17：30举行。

2. 地点：活动地点位于白云山风景区。

3. 活动形式：本次活动采取自由组合和自由活动的形式，让教工们根据自己的兴趣和能力自由选择活动方式。

4. 考勤：请在下午17：00前在山顶公园鸣春谷处进行登记，并领取100元活动费。

5. 参与要求：希望各位工会会员准时参加活动，团结合作，互相帮助。根据自身身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行。同时，我们也希望大家爱护公物，注意安全，并且始终坚持到活动结束。

通过这次登山活动，我们希望能够让教工们在劳动节期间放松身心，享受到登山的乐趣，同时也增强团队合作意识和团结精神。参与活动的教工们将有机会欣赏到白云山的美丽风景，感受大自然的魅力。我们相信，这次活动将为教工们带来难忘的经历，并为学校的和谐校园文化增添一抹亮丽的色彩。

五一国际劳动节系列活动方案通用4

一、活动意图

为了迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有更深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，培养幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中班在节日前夕开展了“劳动最光荣”的主题活动。通过此活动，我们希望教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国和社会服务。

二、活动时间

X月X日至X月X日

三、活动主题

劳动最光荣!

四、活动目标

1、尊重周围的劳动人民，认识到劳动成果的来之不易。

2、尝试做一些力所能及的事情，积极参与活动。

3、养成热爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

五、活动准备

1、结合活动进行谈话，让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、阅读报纸和收集关于社会新闻，关心身边的事情。

六、活动过程

(一)我为“劳动”献唱——了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，让幼儿了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、各班搜集各种与劳动相关的图片，贴在主题墙上进行宣传。

3、各班收集适合本班幼儿的与劳动相关的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿朗读、听、讲、唱。

4、各班在家园栏里进行与劳动相关的宣传，达到家园共育的教育目的。

(二)小鬼当家——劳动实践篇

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、各班利用晨间谈话，向孩子们介绍几种劳动技能（如擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）。

3、各班每天选出班级小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）。

4、每个人选出自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选出各种“劳动之星”。

(三)我能行——活动展示篇

1、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同贡献，能够尊重他们的劳动成果。

2、谈话：说说“我的爸爸妈妈”。幼儿们相互介绍自己爸爸妈妈的工作，了解他们工作的辛苦，并请家长朋友来园介绍自己的工作。

3、组织幼儿参与义务劳动，如擦桌子、椅子、洗抹布等。

4、手工制作“美丽的花”。组织幼儿将自制的花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一句祝福的话。