利用多媒体设备展示地震的发生原因、预测方法以及国家地震局的工作。

2024防震减灾的主题班会教案2

活动目标：

1、增强幼儿的安全意识，培养幼儿互相关心的情感。

2、知道必要的逃生技巧，发生地震时不慌张。

3、了解一些地震的科普基本知识。

活动准备：

1、准备了一些影像资料，其中包括《地震现场》的影像资料。

2、准备了一些小道具，如枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、开始时进行了谈话引入，以引起幼儿的注意。

二、播放了一段“5·12“汶川大地震的录像，通过触目惊心的地震情景引入了课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论，学习逃生技巧。

1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2. 发生地震时不要慌张地向户外跑。

3. 在地震发生时将门打开，确保有出口。

4. 在户外的场合，要保护好头部，并避开危险区域。

5. 在百货公司、剧场等场所，要依照工作人员的指示行动。

6. 在地震发生时，汽车应该靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7. 在地震发生时，务必要注意山崩、断崖落石或海啸等危险情况。

8. 在逃生时，要徒步前行，并只携带必要的物品。

9. 在地震发生时，不要轻信谣言，也不要做出轻率的行动。

四、进行了地震演练。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避。如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

五、进行了活动的延伸：

学习了儿歌《震前动物有预兆》，通过简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些地震发生前的预兆。

活动反思：

关于地震演习，孩子们在小班、中班时已经有了一定的体验经验，但在地震知识了解方面还不是很全面。

这次活动中，我们在地震科普知识方面做了更多的铺垫，让孩子们对地震有了一定的科学了解。在地震演习中，孩子们能够及时做出正确的反应，掌握了发生地震时应该如何逃生的安全知识和技能。不过，个别幼儿的应变能力还有待提高，他们的机智性不够高，能力还未达到预期的水平。另外，个别幼儿在钻探技能方面还有待提高，我们今后需要加强他们的锻炼。

2024防震减灾的主题班会教案3

一、教材分析

《综合实践》是一种正在探索中的新型课程。课程内容主要涵盖信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。该课程从学生身边的事物开始，涉及生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育和科技教育等内容。主要思路是围绕“我与家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合实践活动展开，以研究性学习为主要形式，同时渗透相关的法制教育内容。

二、教学目标

1、通过活动提高学生的安全意识，养成细心观察生活的良好习惯；在设计安全避震方案、模拟逃生等活动中，培养热爱生活、珍爱生命以及团结互助、关爱他人的情感。

2、通过搜集资料提高学生的信息收集和处理能力；学会拟定访谈提纲，在采访中能主动与他人交往，培养口头语言表达能力；通过模拟演练掌握紧急逃生和自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。

3、了解地震灾害的相关常识，初步掌握相关的自救自护知识。

三、教学重难点

1. 通过模拟演练掌握紧急逃生和自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。

2. 了解地震灾害的相关常识，初步掌握相关的自救自护知识。

四、教学过程