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2024防震减灾的主题班会教案7篇
大小:472.84KB 6页 发布时间: 2024-04-27 12:30:26 10.37k 9.83k

(一)情景导入,激发兴趣。

通过再现汶川地震的情景,激发学生对如何应对地震的强烈欲望。

1、感知地震给人们带来的灾难

教师播放汶川地震的视频,以低沉伤痛的语调讲述:同学们,2008年5月12日,是一个让我们永远伤痛的日子,举世震惊的汶川大地震夺去了数以万计的生命。当满目苍痍从眼前漂过,我们的心不由得缩紧了。特别是那些和你们一样年龄的孩子们,生命的花朵还没有完全绽放就在这无情的地震中凋零了。面对这些,你们有什么感受?

引导学生联系汶川地震给人们生命财产造成的巨大损失,交流自己的感受。

2、生成活动主题

引导学生讨论:要把地震造成的危害减到最小,我们应该怎么办?

教师总结:了解地震的特点,尤其是地震的前兆,并在地震来临时选择合适的避险方式,掌握一些自我救护的方法,就能将地震造成的危害减到最小。

(二)、确定合适的探究方式

教师问道:“同学们,探究的方式有很多种,你们觉得用哪些方式解决哪些问题?”

引导学生采用合适的方式进行探究,如上网、查阅书籍。

(三)、了解地震相关知识

1、汇报地震时如何逃生的知识。

2、汇报地震的形成、分类、地震前的征兆以及地震发生时的现象。

重点指导:地震前的征兆:地下水发生变化,动物发生变化,如牛、羊、马等动物乱叫,鸭不下水,狗乱叫等现象。

3、汇报震前防范的重要性,包括排查安全隐患、准备应急物品、设计应对地震的安全预案、进行模拟演习等。

4、教师随即设计在教室、大街上、车上、家里等场景,让学生模拟示范如何避险。

(四)生成新的问题

地震时被压在废墟中如何呼救、如何逃生、如何等待救援,受伤时如何进行包扎。

(五)、整理资料

按内容进行分类,制作资料卡,学生进行制作资料卡的活动。

(六)、教师小结

2024防震减灾的主题班会教案4

教学目标

1.了解唐山大地震的惨烈程度,归纳地震灾害的特点:暴发突然,猝不及防,预测预报困难,成灾广泛,后果严重。

2.能明白地震给人类带来的灾害,推测地震的成因。

3、能用模拟实验感受地震产生的原因。验证推测的正确性,培养学生分析归纳、综合概括、筛选信息、整体把握的能力和合作探究的能力。

4、了解我国古代对地震的探究,了解科学家在地震技术方面的最新研究成果。通过侯风地动仪的接受,培养爱国主义情感。

5、地震与人们的生活密切相关,既会给我们的生活带来好处,也会带来负面影响,培养学生用辩证的观点对待事物的能力。

6、通过唐山地区的重建,对学生进行爱心教育。

教学准备

1、反映唐山地震及其它地震破坏情景的资料,包括文字、图片、数据以及视频资料等。

2、张衡发明的地动仪和现代地震仪的资料。

3、地震中的逃生技巧资料,演习教具。

教学过程

一:地震是一种自然现象

1. 讲述:今年5.12号在四川的汶川发生了特大地震,关于地震你知道一些什么?

2. 让学生讨论,相互交流,再全班交流。

3. 让学生阅读课文中的小资料

唐山地震发生的时间,地震的级别,地震给唐山造成了什么样的灾害?

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