2、地震时如何自救？（先让学生讨论，再进行补充和总结。）

1.首先要切断电源和气源，防止火灾发生。用枕头、手或坐垫保护头部。

2.如果是平房，冲出房屋到开阔地带，如果来不及，躲在坚硬家具下面，等待转移的机会。

3.在楼房里，要遵循就近躲避的原则。躲在床、桌子下面的"安全角"，或者厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，等地震结束后有序撤离。从高楼撤离时，要走安全通道，切勿乘坐电梯。

4.在教室里，不要往教室外跑，抱头闭眼，躲在各自的课桌下，等地震结束后，按照老师的指示向教室外转移。在操场上时，可以原地蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物和危险物。

5.在街道上选择开阔地蹲下或趴下，避开高大建筑物，如楼房等。

6.一旦地震停止，要迅速撤离到安全地方。如果被埋压，最重要的是树立生存信念，保持冷静。首先移开头部周围的杂物，确保呼吸通畅。闻到煤气或有毒气体时，用湿毛巾等捂住口鼻。用砖块、木头等支撑残垣断壁，以防余震导致环境进一步恶化。不要大声哭喊，尽可能控制情绪，休息，并等待救援人员的到来。如果受伤，要简单包扎伤口，以免失血过多导致昏迷。节约食物和水，防震包中的水和食物要谨慎使用，可以使用敲击水管发出求救信号。

四、地震后的互救知识：

1、地震后的救援原则是先救近处的人。无论是家人、邻居还是陌生人，都要避免错过救援良机，造成不必要的损失。优先救援青壮年，他们可以迅速在救援中发挥作用。优先救援易于救援的人，可以加快救援速度，尽快扩大救援队伍。

2、首先请家属或邻居提供情况。通过喊话、敲击等方式询问是否有待救援者被埋压。仔细倾听是否有呼救信号，确定被埋压者的位置。在保持通风的前提下做好标记，等待专业救援队的到来。

3、接近被埋压的人时，不要用尖锐物品刨挖。要分清楚支撑物与一般的埋压物，不要破坏原有的支撑条件，以免对被救援者造成新的伤害。首先暴露被埋压者的头部，清除口鼻内的尘土，确保幸存者呼吸顺畅。在抬救援过程中不可强拉硬拖，避免对被救援者的身体再次造成伤害。给被救援者蒙上眼睛，使其避免强光刺激。不可以突然提供大量新鲜空气，不要一次性进食过多食物。避免被救援者情绪过于激动。

【教学小结】

地震非常可怕，因为它无法预测，威力巨大。但是，如果我们做好挑战“天灾”的思想准备，地震的威力就能在它发生之前降低很多。同学们，平时多读一些有关自我保护的书籍，为我们的安全保驾护航！我们学校计划在下周一和周二进行防震减灾演习活动。希望同学们听从老师的指导，确保演习活动的安全，绝不能在为了安全而出现安全问题。

【布置作业】

搜集在地震发生时采取自救措施成功的案例，并在课下进行交流。

2024防震减灾的主题班会教案6

活动意图：

孩子是我们国家和民族的未来，我们要保护孩子的生命。通过为他们提供生命教育、知识训练、避险训练和生存训练，我们可以让孩子们从小就具备逃生、避险和自救的能力，从而将伤亡减少到最小。为了实现这个目标，我们让应急避险走进课堂，走进孩子们当中，用知识来守护生命。4月27日，结合活动《地震了怎么办》，我们大班年级组开展了“防震演练”活动。活动目标如下：

1、让孩子们了解地震会给我们带来危害，但通过科学的逃生方法可以减少伤害。

2、通过科学的方法组织孩子们进行逃生演习，并且让他们知道在遇到危险时要保持冷静听从指挥。

3、提高孩子们的紧急避险、自救自护和应变能力。

活动准备：

准备了录像片段。

活动过程：

一、自由讨论，引出逃生演习

1、出示一组数字，让孩子们想到这些数字时会想到什么事情？地震中有哪些事情让他们记忆深刻？

2、总结：地震是人类无法抗拒的自然灾害，它会给人类社会造成一定的伤害。但是通过应用一些避险的知识和逃生的方法，我们可以尽力减弱自然灾害的危害。通过回忆地震时的情形，让幼儿知道地震会给我们带来危害。

二、观看视频并讨论，用科学的方法进行逃生演习

1、观看逃生的视频，让孩子们看到他们在逃生时是怎么做的。

2、引导孩子们讨论在撤离过程中如何保护自己，寻找最有效的保护方法（如双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）。

3、出示班级撤离图，带领孩子们观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？让孩子们了解图中标注的撤离路径是离户外安全地区最近的通道。

4、总结逃生演习的要求：一是保持安静，听从教师指挥；二是幼儿分前后两个教室门走，由一名幼儿扶住教室门；三是走楼梯时分成两个队列，一排靠扶梯，一排靠墙壁走；四是在操场上的跑道那里集合。

5、让孩子们进行逃生演习。

(1)保持安静，听从教师指挥；大一班和大二班分别到操场和大道。

(2)要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准幼儿在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。走楼梯时分成两个队列，一排靠扶梯，一排靠墙壁走。

(3)在操场上的跑道那里集合。疏散过程中，双手护头，以防被砸。各班幼儿到达集中地后，要蹲下，保护头部。

(4)等到演练结束后，听到疏散信号后，按预定的路线和集中地有秩序地进行疏散。

6、带领孩子们回教室，进行小结。

小结：在遇到危险时，我们一定要保持冷静，听从老师的指挥。

活动反思：