三、调查分析防震避险措施
1、列出对各项措施的判断依据。
2、设计调查问卷,从自我保护知识、逃生措施、应急物品准备、疏散路线等方面了解人们的防震意识。
3、整理调查结果,讨论人们防震意识中存在的不足,提出改进意见。
四、开展班级防震演练
1、列举学校的地形特点及教室所处的地理位置,找出地震发生时的安全躲避位置与适合的逃生路线,确定防震方案。
2、组织全班学生参与防震演练。
3、讨论学习中发现的问题和可能会带来的不良后果,提出改进建议,完善地震的应急措施。
五、课后拓展
与家庭成员一起从防震用品、安全躲避位置、逃生路线等方面制订家庭防震计划。
六、总结回顾
1、回顾地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。
2、总结学习中的收获和体会。
3、展示调查结果和改进意见。
根据所学知识,对家庭防震计划进行进一步完善。
七、课堂延伸
利用多媒体设备展示地震的发生原因、预测方法以及国家地震局的工作。
防震减灾主题教育班会5
教学目标
1.了解唐山大地震的惨烈程度,归纳地震灾害的特点:暴发突然,猝不及防,预测预报困难,成灾广泛,后果严重。
2.能明白地震给人类带来的灾害,推测地震的成因。
3、能用模拟实验感受地震产生的原因。验证推测的正确性,培养学生分析归纳、综合概括、筛选信息、整体把握的能力和合作探究的能力。
4、了解我国古代对地震的探究,了解科学家在地震技术方面的最新研究成果。通过侯风地动仪的接受,培养爱国主义情感。
5、地震与人们的生活密切相关,既会给我们的生活带来好处,也会带来负面影响,培养学生用辩证的观点对待事物的能力。
6、通过唐山地区的重建,对学生进行爱心教育。
教学准备
1、反映唐山地震及其它地震破坏情景的资料,包括文字、图片、数据以及视频资料等。
2、张衡发明的地动仪和现代地震仪的资料。
3、地震中的逃生技巧资料,演习教具。
教学过程
一:地震是一种自然现象
1. 讲述:今年5.12号在四川的汶川发生了特大地震,关于地震你知道一些什么?
2. 让学生讨论,相互交流,再全班交流。
3. 让学生阅读课文中的小资料
唐山地震发生的时间,地震的级别,地震给唐山造成了什么样的灾害?
4. 地震后发生了什么现象?地表形态发生了什么样的变化?
让学生小组讨论,自由发言。
5. 学生们通过观看图片、视频等资料,加深对地震的理解。
二:认识地震的形成
1. 实验;用一叠纸、木片等物品地表岩层进行模拟实验。注意安全