1、地震发生时如何应对。

（播放地震逃生教育短片）

2、补充：强震过后如何自救。

A、地震发生后，应积极参与救助工作，可以将耳朵靠近墙壁，听听是否有幸存者的声音。

B、确保伤者头部暴露，保持呼吸通畅，如有窒息，立即进行人工呼吸。

C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不牢固的倒塌物，并用砖块、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。

D、先救易，后救难；先救近，后救远。

四、地震无情人有情：

献出自己的一份爱心。

1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？

生：

（1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。

（2）时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。

2、展示课件上为灾区献爱心的相关图片。

【活动小结】

地震非常可怕，因为它无法预测，威力巨大。但是，如果我们做好应对“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它发生前减弱了许多。同学们，平时多看一些关于自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！

防震安全教育知识教案3

设计意图：

"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，旨在培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

活动目标：

1、让幼儿了解简单的地震知识。

2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的情况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

3、培养幼儿具备防震减灾的安全意识和自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、准备相关的课件，包括家庭、学校、户外、公共场所避险视频。

活动过程：

(一)出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。

1、教师引导幼儿思考：看这里发生了什么事情？怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿将自己的想法清晰表达出来。

3、小结：地震给我们人类带来了多大的灾难啊！小朋友们想知道地震是怎么产生的吗？

(二)播放地震的课件，激起幼儿的探索兴趣。

1、看完后，教师引导幼儿思考：地震是怎么产生的？

2、幼儿交流，教师边引导幼儿将自己的想法清晰表达出来。

3、小结：原来地震是因为地壳的运动产生的，是一种自然现象。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？

4、幼儿自由发表。

5、教师与幼儿一起总结避险方法：不要慌乱，不要逃跑，也不要跳动。在轻微的地震中不需要逃跑，在大地震中逃跑也无法逃脱。要听从老师或者大人的指挥，在附近找一个安全的地方躲避，保护好头部。等地面晃动减小后再听从指挥进行疏散和撤离。如果是在一楼或平房，可以跑到空旷的地方去。

6、引导幼儿思考：我们要如何找到安全的地方？什么地方是安全的？