听到第一次地震警报后,处于教学楼内的师幼立即停止教学活动,教师告诉幼儿不要慌乱,并指挥幼儿将身体尽量缩成一团,迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,靠外墙的幼儿尽量往里靠。
2、火灾发生避险
火灾发生时听到危险报警信号后,教师应立即组织幼儿有序疏散。撤离室内,到户外空旷安全地带。撤离过程中,要提醒幼儿用手或衣服捂住口鼻,防止吸入烟尘等有害气体。提醒幼儿不拥挤,通过预定的安全通道迅速有秩序的撤离。
3、安全撤离,室外避险
(1)、听到第二次地震警报后,教师应指挥幼儿按照预案有秩序地疏散。疏散过程中,行动要迅速,出教室门时要有秩序,不要争先恐后、相互拥挤;下楼梯时要服从老师的指挥,不要奔跑,严防踩踏。上了平地可以小跑,迅速转移到指定位置。
(2)、各班幼儿沿墙角边有秩序的.撤离;班主任领队,副班主任老师尾随,不许漏下一名幼儿。疏散过程中,可以用双手等护头,以防被砸伤。
(3)、教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌。
(4)、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)由食堂人员、保育员把守。
(5)、各班幼儿到达学校操场在指定地方站好并立即原地蹲下,保护头部。
(6)各班要清点人数,并报告组长。
(7)由园内负责人对幼儿进行安全教育。
(8)宣布险情解除,各班师生按照要求有秩序返回教室。
五、老师讲解消防知识花絮
六、注意
1、各班级安全通道分配
拟定路线:疏散路线:教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线疏散:第一组大一班、大二班、学二班从南边楼梯下;与中二班走南门到操场。第二组大三班、大四班、学一班从北边楼梯下,走西门到户外。小一班、托班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施,选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故,操场以两列列队伍,按做操集合顺序。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
2、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。
3、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内,不要在操场随意走动。
5、教师安排:各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。
本次活动全园师生参加,幼儿从教室撤离到校园操场,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验,不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施,而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力,更进一步增强师生对突发事故的应急能力,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整个演练活动达到了预期目标。