6、后期工作：

(1)活动结束后，校团委和学生会相关工作人员将清理活动场地；

(2)做好归还所借物品的工作；

(3)及时总结经验教训，对活动进行总结。

为了纪念国际护士节，庆祝护士节，学校将举办一系列活动，旨在向同学们展示护理工作者的风采，并激发学生对护理事业的热爱。此次活动还将促进学校护理教学事业的发展，让更多的人了解护理、热爱护理，并为护理事业做出贡献。

同时，此次活动也是学校举办的校园文化活动的一部分，旨在丰富和活跃校园文化生活，为迎接国际护士节做好准备。活动的主题是“感恩生命”，通过一系列精彩的活动，展示护理工作者的职业精神和奉献精神，弘扬南丁格尔精神，彰显白衣天使的风采。

活动将面向全校师生，让更多的人参与其中，共同庆祝国际护士节。活动具体流程如下：首先，全校师生将合唱《中国护士之歌》，以表达对护理工作者的敬意和祝福。接下来，将介绍出席活动的领导和嘉宾，以及护理工作者的代表。校领导也将发表节日祝词，向护理工作者致以诚挚的祝福和感谢。

重要的环节是护士授帽仪式，这是对护理学生的一种肯定和鼓励，也是他们成为合格护士的象征。在仪式上，学生将获得护士帽，象征着他们即将成为护理工作者，肩负起照顾病患和拯救生命的责任。最后，学生将进行护士宣誓，朗诵《南丁格尔》誓言，表达对护理事业的热爱和承诺。

活动结束后，校团委和学生会的相关工作人员将负责清理活动场地，确保整个活动的顺利进行。同时，他们还将做好归还所借物品的工作，保证学校的财产安全。此外，活动的负责人将及时总结经验教训，对活动进行评估和反思，为今后的类似活动提供参考和借鉴。

通过这次活动，学校希望能够向全校师生展示护理工作者的辛勤付出和崇高精神，激励更多的人加入护理事业，为保护生命做出贡献。同时，也希望能够进一步推动学校护理教学事业的发展，培养更多优秀的护理人才，为社会健康事业做出贡献。

5月12护士节活动流程安排合集4

一、活动目标

通过举办“护士职业礼仪风采大赛”，将优雅的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信，营造友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责具体工作。

三、参赛范围

全校各临床科室都可以参赛。

四、参赛内容

1、护士职业礼仪展示

参照《20--年--开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》文件中的“护士职业礼仪评分标准”进行评分。

2、礼仪知识问答

3、风采展示

选手通过表演和展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。

五、参赛规则

1、参赛方式：以科室为单位，小科室可以联合参赛，每个参赛队队员不少于6名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。

2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，可以通过演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。

礼仪知识问答：每队必答，由1名队员答题。抽签选题，回答正确得0.5分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。

3、展示内容：主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护理工作内涵。

4、比赛时间：礼仪风采展示在8分钟内，礼仪知识问答在1分钟内，总时间是9分钟，超时酌情扣分。

5、评分标准：评委根据“--市石化医院护士职业礼仪风采大赛评分标准进行评判、打分。

6、分值计算：评委当场打分，礼仪风采展示采用10分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则平均分精确到后三位，依次类推。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。

7、参赛要求：比赛采取抽签方式决定顺序，不得随意调整顺序。未按比赛时间到达比赛地点，延误比赛的，视为自动弃权。

所有参赛队应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。

六、奖项设置

本次大赛设团体一、二、三等奖及优秀奖；另设最佳礼仪奖和最佳风采奖。

5月12护士节活动流程安排合集5

一、活动背景

为了迎接5.12国际护士节的到来，同时也为了弘扬护士精神，响应学院“校园文化建设”的号召，提高学院学生的文化素养，并促进学院学生的积极向上，我们决定举办一场名为“展现自己，舞动青春”的活动。

二、活动主题：展现自己，舞动青春

三、活动目的：让更多的学生有机会展示自己的青春活力，提升自己的文化精神