弱震：3

6、地震震级和地震烈度（课件展示）

震级反映地震释放能量的大小，因此一次地震，只有一个震级。烈度表示地面受到影响和破坏的程度，因而在地面不同的地点，烈度各不相同。烈度不仅与震级有关，还与震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多种因素有关。

四、教学总结

在本节课中，通过课前准备和课堂学习的过程，希望学生能够思考并总结自己的收获和感想。通过实践体验和交流，学生能够加深对地震的认识，并了解到地震对人类生活的影响和重要性。同时，学生还能够掌握基本的地震知识和技能，提高自我保护能力。通过这样的教学过程，希望能够培养学生的自主学习能力和实践能力，为他们的成长和未来做好准备。

开学第一课防震减灾教案4

5月至9月是雷雨天气集中的季节，为了提高儿童和青少年对雷电、暴雨等气象自然灾害的认识以及应对自然灾害的能力，我们班开展了三场名为“知识守护生命”的防灾减灾宣传教育主题班会。通过这些班会，我们希望能够将有关防雷电、暴雨等灾害的知识带进课堂，让学生更加了解和关注这些自然灾害。

这次活动的目标是让学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施，以及地震和其他各种灾害之间的关联性。

为了准备这次活动，我们收集了有关地震的相关材料，并进行了节目的排练和课件的制作。

活动开始时，我们首先宣布了活动的资料，并向同学们提出了问题，询问他们对地震的了解。通过同学们的回答，我们发现他们对地震有一定的了解，因此我们决定在这次活动中更加深入地了解地震的成因和预防措施。

活动的具体过程如下：

1. 各小队相互交流，了解地震的成因。

2. 播放地震成因的影片，让学生更加直观地了解地震的原理。

3. 学生们出示搜集到的有关地震的知识，他们介绍了地震的定义、发生原理和不同地区的地震特点。

4. 我们讨论了各种地质灾害之间的关联性。我们发现不同的地质灾害在发生过程中会相互影响，而人类活动也会对地质灾害产生影响。

5. 我们介绍了地质灾害的防御措施。学生们认为加强科学研究、建立监测预报系统、制定政策法规、实施预防措施、开展宣传教育等都是有效的防御地质灾害的方法。

6. 最后，我们进行了地震防护演习，让学生们亲身体验地震时应采取的安全措施。

通过这次活动，学生们初步了解了地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施，以及地震和其他各种灾害之间的关联性。他们也了解到了地质灾害的防御措施，并参与了地震防护演习。希望通过这次活动，学生们能够增强自己对自然灾害的认识，提高防灾减灾的意识，从而保护自己和他人的生命安全。