主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己收拾的干净房间，面对自己汗流浃背拔下来的一捧杂草，体会着劳动的滋味，同学们肯定有深刻的体会！谁来谈一谈？

主持人甲：打一次水，拔一次草，做一顿饭，洗一次衣服，整理一下房间，对我们来说是很简单的、力所能及的事情。我们偶尔的一次劳动，却给父母带来了无比的满足和幸福。

让我们听听父母的心声：（4位家长代表发言）

主持人乙：听了爸爸妈妈的表扬，我们感到非常惭愧，我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日、年复一年的辛勤劳动相比！他们的脸黑了，皱纹多了，手粗糙了，身体弯曲了……但是为了儿女，他们无怨无悔。同学们，请夸夸我们的爸爸妈妈吧！（学生纷纷发言）

六、讲故事，总结班会。

同学们，听了你们的发言，我真的非常感动。父母的恩情重如山，我们要时刻铭记！在班会即将结束的时候，老师想给同学们讲一个故事。（配乐，老师情感充沛地讲述陈毅孝敬父母的故事）

结束语：同学们，我们的爸爸妈妈日复一日、年复一年地为了我们的生活而奔波忙碌。他们经历了多少劳累和辛酸？让我们再为爸爸妈妈做一顿饭，洗一次衣服，刷一下碗，打扫一下房间吧……再给爸爸妈妈按摩一下背，揉揉肩膀，为他们端上一杯茶！

父母的恩情重如山，我们要时刻铭记！

五一劳动最光荣主题班会教案4

班会主题：

体验劳动，体味父母的艰辛。

班会目的：

培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。

班会过程：

一、导入：

同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美! 四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气! 五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!

二、观看小品，引发思考。

主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?

主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》

主持人甲：看完小品，同学们想说点什么?

主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为?

三、了解父母的工作，激发情感。

主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为!

(出示课件)大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”：

早上 5：00起床 。

5：30进教室看学生上自习。

5：50带学生上早操 。

6：10下操把学生带回教室。

6：30回家吃饭 。

7：20 到学校落实室内外卫生。

8：00—12：00 备课 、上课 、批改作业，检查学 生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。

12：00—12：30中午吃饭 (用很短的时间询问孩子的学习)。

上午12：30—下午2：20检查看管学生午休。

下午2：20—5：15下午备课 、上课 、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。

5：15—6：00吃晚饭。

6：00—6：50辅导学生自习。

7：00—9：50上晚自习。 (没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务)

晚上10：00—10：30甚至到11：00检查学生晚上就寝情况。

11：30上床睡觉。

周末回老家锄草，打药，干农活。