活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感。

活动形式：亲子活动

活动流程：

1、确定采摘地点、时间、人数和出行工具;

2、以班级或家庭为单位进行采摘;

3、将采摘的食物进行贩售，让幼儿体现他们劳动的成果。

方案三：《职业体验》

建议幼儿园与当地幼儿职业体验馆合作，带领幼儿们进行职业体验活动。通过这个活动，让幼儿体会到父母的辛苦，并学会尊重父母以及各行业的从业者。

幼儿园大班劳动节主题活动教案8

活动目标

1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

2、了解歌词含义，能有感情地唱儿歌。

3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。

活动准备：歌曲《劳动最光荣》的视频和音乐。

活动过程：

导入教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。

提问：

1、你们知道5月1号是什么节日吗？

2、你们觉得为什么劳动是光荣的？

3、关于劳动有什么好听的儿歌呢？

教师总结：五月一日是国际劳动节。一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这里有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

一、学唱儿歌

1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

提问：这首儿歌好不好听？你听到了什么？

2、欣赏音乐视频。

提问：这首儿歌叫什么名字？你们想不想学唱这首儿歌呢？

3、学唱儿歌。

教师范唱。

幼儿听着琴声有感情地唱。

提问：你们觉得这首儿歌怎样唱？用什么方式去唱？

4、分组演唱。

男孩女孩比比赛，看谁唱得最好听。

5、进行创编动作。

讨论：老师觉得小朋友们唱得真好听！我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

二、儿歌表演

总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。

通过这个活动，幼儿们不仅有机会欣赏并学唱了一首儿歌，还了解了劳动的含义和劳动的重要性。他们通过讨论和分享自己的看法，进一步加深了对劳动的认识。同时，通过分组演唱和创编动作的环节，幼儿们不仅培养了合作意识，还锻炼了表演和创造的能力。最重要的是，通过唱歌和跳舞，幼儿们能够感受到劳动带来的快乐和满足感，进一步激发了他们对劳动的兴趣和热爱。

幼儿园大班劳动节主题活动教案9

活动目标：

1.探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。