2.乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5.发展幼儿的动手能力。

活动重点难点：

活动重点：

探索并尝试擦地板的多种方法。

活动难点：

小组合作擦地板。

活动准备：

音乐、大小毛巾、绳子椅子等。

活动过程：

一、开始部分：用小毛巾进行热身活动。

跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身体的各个部位，进行活动，如放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，并进行走、跑、跳运动。

二、基本部分：尝试用不同的方法擦地板。

1.幼儿探索尝试用小毛巾擦地板的不同方法，如用手、用脚、用腿、用屁股等。先单人尝试。

2.集体尝试擦地板。

3.小组比赛擦地板。幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法，并进行竞技游戏。

4.教师总结。教师问孩子们擦完地是否累了，提醒他们在家里也帮助爸爸妈妈擦地。

三、结束部分：用轻音乐放松玩雪人融化的游戏放松身体。

现在我们来变成小雪人，教师做成雪人造型，幼儿模仿。太阳公公出来了，雪人的一只胳膊融化了（左边的胳膊慢慢放下），另一只胳膊也融化了（右边的胳膊慢慢放下），最后，变成了一汪水（躺在地上变成水）。

活动延伸：

幼儿回到家中，可以和家长继续探索其他的擦地方法，并运用于实际生活中。

活动反思：

这个活动让孩子们在活动中体验讲卫生和爱劳动的乐趣。实际上，对于任何年龄阶段的孩子来说，这都是一件既兴奋又有意义的事。虽然小班的孩子动手能力相对较弱，但他们非常乐意参与擦地等劳动活动。因此，在整个活动过程中，孩子们都非常投入。