“议”就是每次劳动结束后，由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。

三、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度，这是劳动实践活动的重要资料

其形式也是多种多样的，主要采用以下的方式：

1、经常性地开展劳动教育主题班会。

2、劳动教育要经常化、具体化。

3、劳动教育要构成制度化。

4、各科教学渗透劳动教育。

5、举办劳动教育成果展评活动。

四、结束语

雷锋说：“不经风雨，长不成大树;不经过百炼，难以成钢。”在劳动过程中磨练坚强意志，在劳动实践过程中培养良好的道德品质，在劳动实践活动中丰富知识和发展创造思维，在劳动实践中学习为人民服务的本领。让同学们树立热爱劳动的思想，养成良好的劳动习惯和劳动态度，将来必须能成为一个德、技双全的有用人才。

劳动教育是培养学生全面发展的重要环节。然而，我们发现许多同学对劳动的重要性缺乏认识，劳动观念差，甚至不会劳动，这给他们以后的学习和就业带来了困难。因此，我们需要引导同学们认识到劳动教育的重要性，以及劳动的意义。

首先，劳动教育的重要性体现在以下几个方面。随着社会的发展和生活环境的改善，一些家长过度宠爱孩子，导致许多同学不懂得珍惜劳动成果，甚至破坏公物。他们缺乏良好的劳动习惯和劳动观念，心理素质较差，缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神。因此，对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育刻不容缓。

其次，我们需要给同学们提供一些劳动教育的资料。这包括认清并懂得劳动的意义，正确树立热爱劳动的观念，学习一些基本的劳动知识和劳动技能。我们可以通过开展公益劳动、自我服务和家务劳动等活动来培养同学们的劳动意识和技能。此外，我们还需要帮助他们增长创造的才干。

劳动教育的途径和方法也很重要。我们可以通过劳动和劳动基地来进行劳动教育。在教学过程中，我们可以使用“讲、做、议”的方法。首先，教师需要讲解有关生产劳动、任务和要求，使学生做好劳动前的思想准备，并组织好劳动组织和分工。然后，学生需要亲自参加劳动实践过程，按要求完成劳动任务。最后，在每次劳动结束后，教师可以对学生在劳动中的表现进行简要的讲评。

为了培养学生的劳动观念、劳动习惯和劳动态度，我们可以采用多种形式的劳动实践活动。例如，经常性地开展劳动教育主题班会，让同学们了解劳动的重要性。同时，劳动教育要经常化、具体化，构成制度化。此外，各科教学也应该渗透劳动教育的内容。最后，我们还可以举办劳动教育成果展评活动，让同学们展示他们在劳动实践中所取得的成果。

总之，劳动教育对于学生的全面发展至关重要。在劳动过程中，同学们可以磨练坚强意志，培养良好的道德品质，丰富知识和发展创造思维，学习为人民服务的本领。因此，让同学们树立热爱劳动的思想，养成良好的劳动习惯和劳动态度，将来必将成为德、技双全的有用人才。

大班劳动教育活动教案3

活动目标：

1、了解五月一日的劳动节，这是所有劳动人民的节日。

2、认识各行各业的劳动者，体验劳动是一件辛苦又快乐的事情。

3、激发对劳动的热爱和愿望。

4、通过参加节日环境创设，感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。

5、了解劳动节的由来。

活动准备：

1、在假日里，安排幼儿去附近的理发店理发，或者到超市购物，让他们了解人民的劳动。准备一本挂历，还有一至两张幼儿带家长工作照。

2、准备工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动过程：

1、介绍“五一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读五月一日这个日期，并提醒幼儿思考这个字有什么含义，是一个什么样的节日，是谁的节日。

(2)讲解“五一”节的由来，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人们庆祝的节日，是所有劳动人民的节日。

2、认识劳动的人，了解他们从事的工作。

(1)观看录像片段，边看边提问和引导，让幼儿理解劳动者是为自己的家庭服务的人。

(2)谈谈身边的劳动者。教师让幼儿分成小组，拿出家人的照片，说一说他们从事的工作。引导幼儿发现他们的工作与小朋友的生活有什么关系，培养幼儿尊重他们的意识。

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方工作人员的辛苦劳动。

教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样工作的？

4、让幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作。

5、通过讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦又快乐的事情。

提问：理发店的叔叔阿姨都做些什么事情？如果没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天都站着工作，会不会累？既然累为什么还要继续工作？你觉得他们的心情如何？为什么？

6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（如捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后贴在上面。