一、活动背景：

“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节”感恩活动。

二、活动时间：20__年5月3日-5月8日

三、活动安排：

（一）宣传版块：

1、早晨“心灵氧吧”播放关于“母爱”的感人故事。——责任人：__

为了让学生更深刻地感受到母爱的伟大和无私，我们将在每天的早晨“心灵氧吧”活动中播放一些与母爱相关的感人故事。通过这些故事，我们希望能够唤起学生们对母爱的感恩之情，让他们更加珍惜和爱护自己的母亲。

2、周五课间操，五年级学生代表宣读母亲节倡议书。——责任人：__

在每周五的课间操时间，我们将邀请五年级的学生代表上台宣读一份母亲节倡议书。倡议书将呼吁全体学生要从心底感谢自己的母亲，要用实际行动来表达对母亲的爱和感激之情。

3、班主任老师做好班级学生的感恩教育及庆祝母亲节的宣传发动工作，并将相关活动通知发布博客。

为了让母亲节的活动更加深入人心，班主任老师将在班级中开展感恩教育，并通过发布博客的方式向学生和家长宣传相关活动的信息和意义。班主任老师将引导学生认识到母亲的辛劳和付出，激发学生对母亲的感激之情，同时也教育学生要用实际行动来表达对母亲的爱和关心。

（二）实践版块

年级、活动内容、学生自选活动

一年级

我给妈妈唱首歌（给妈妈唱一首反映“母爱”的歌曲。）

1、写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；

2、做一件让父母开心的事情；

3、和父母进行一次交心的谈话；

4、给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

5、送给母亲一份自制的小礼物。

6、送给母亲一个深情的拥抱。

二年级：家务劳动我来干（打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家务）

三年级；送上我的“心意卡”（每人做一张心意卡送给妈妈）

四年级;“算算亲情帐，感恩父母心”（学生填写“孝心储值卡”）

五年级；观看感恩电影，写观后感（观看《妈妈再爱我一次》等感恩电影，写观后感）

为了让学生更加深入地体验母亲节的意义，各年级将开展一系列的实践活动。一年级学生将通过唱一首反映“母爱”的歌曲来表达对母亲的感激之情，并可以选择从一系列的活动中任意选择向母亲表达情意。二年级学生将承担一些家务劳动，如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等，以体现对母亲的关心和爱护。三年级学生将亲手制作一张心意卡送给妈妈，以表达对母亲的感激之情。四年级学生将填写“孝心储值卡”，算算亲情账，反思自己对父母的孝心。五年级学生将观看感恩电影，并写下观后感，来表达对母亲的感激之情。

要求：

1、学生除了认真开展本级部活动，还可从“自选活动”中任意选择向母亲表达情意。

2、每门同学认真填写“活动反馈表”，下周一交班主任。各级部下周二上交100份左右。

3、三年级的“心意卡”每班上交15份；四年级的“孝心储值卡”、五年级的观后感每班上交30份，以级部为单位上交，下周二前交齐。

在活动结束后，学生们将填写活动反馈表，反馈自己对活动的参与和体验。这些反馈将由班主任收集，每个班级将选取一定数量的反馈表上交，以便我们能够更好地了解学生们对活动的感受和反馈。同时，我们也希望通过这些反馈了解到活动的效果和改进的方向。

母亲节活动怎么策划经典版6

一、活动目的

1、了解母亲节的来历，深入了解母亲节的意义和重要性。

2、为母亲送上节日的祝福，表达对母亲的感激和爱意。

3、反思母亲为你所做的一切，提醒自己要珍惜和爱护自己的妈妈。

二、活动时间

本次活动定于20__年_月_日举行，以便与母亲节当天相呼应。

三、活动地点

活动将在__农业大学信息学院举行，为学生们提供一个温馨、舒适的环境。