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地震演练方案1
一、演习时间、参加人数、地点、内容
演习时间:20__年__月__日9:30——10:30
参加人数:全体幼儿和教职工
地点:幼儿园内
内容:地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散
二、演习领导小组及应急小组成员
演习领导小组成员:
组长:林青
副组长:陈惠云
应急小组成员:各班班主任及配班教师
三、准备工作
1、准备警报声;
2、各班教师组成两个小组负责幼儿的安全疏散和安全教育;
3、师生事先熟悉幼儿园内的安全通道、安全出口,了解下楼梯的方法、顺序和路线;
4、提供幼儿园楼道安全疏散示意图;
5、每人配备灭火器和湿毛巾。
四、疏散原则
1、一楼为先,二楼为后;靠近楼梯的班级先行,远离楼梯的班级后行;
2、听到演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,并与配班教师有序地组织和带领幼儿按照逃生路线进行疏散和逃离。
五、演练的具体操作程序
1、在教室进行正常的教学活动。当听到警报时,幼儿们不要慌张,要保持镇静和清醒的头脑,然后按照事先拟定的路线迅速疏散和逃离。
具体要求:
(1)听到火警后,各班老师应迅速打开教室门,指导幼儿用毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,并有秩序地沿着墙角边撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时,要教育幼儿不要抢道和惊慌;
(3)教师应组织幼儿有序地撤离,带班老师在前,配班老师在后,确保不漏下任何一名幼儿;
(4)地震警报后,老师应有序地带领幼儿拿起书包护头蹲下。
2、重点危险地带要有专人把守,例如楼梯口和楼道转弯处,班级人员应明确分工,队伍前、中、后位置要安排到位。
3、集中到大操场。
具体要求:各班要清点并报告幼儿人数,组织幼儿有序排队。
4、演习结束。
地震演练方案2
“强化安全意识,提高自防自救能力”
为了进一步强化学生在偶发事件中应急疏散的意识,提高自我防范能力,学校决定将于20__年5月13日进行防震应急疏散演习。通过这次演习,学校希望加强对学生的宣传教育,严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散,提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能,增强抗击突发事件的应变能力。
为了达到这个目的,学校制定了具体的组织安排。首先是成立了活动领导小组,由校领导和各班班主任组成,负责全面组织和协调演习活动。然后是成立了现场指挥小组,其中包括总指挥和各个分组的负责人,如消防扑救组、宣传摄像组、音响警报组、联络协调组和人员疏散组等。这样的组织架构可以确保演习顺利进行。
演习的参加对象是全校的师生,每个人都将参与其中。演习的时间定在20__年5月13日的上午,演习内容主要包括应急避震和疏散两个部分。当地震发生时,先进行应急避震,确保每个人都能够迅速找到安全的位置。当主震结束后,再进行疏散,让每个人到预定的集中地点,以防余震发生。
为了确保演习的顺利进行,学校制定了一系列的组织实施要求。首先,在演习前的班会课上,学校安排了观看《地震中如何自救逃生》视频活动,并进行了相关知识的教育。这样可以让学生们更好地理解防灾知识,并掌握基本的避灾逃生技能。其次,在演习当天,防震安全领导小组将迅速组织全校师生疏散逃生,各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散,班主任及随班老师负责组织本班学生的疏散逃生。
在演习过程中,学校还提出了一些疏散要求和注意事项。首先,通过消防演练达到安全教育目的,各班级要在演习前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育,确保每个学生都掌握基本的安全知识。其次,所有参练人员必须服从指挥,听从命令,不得擅自指挥或干扰指挥,全体教师要认真负责。另外,在疏散过程中,要按照疏散要求和路线进行,保证演习的严肃性,同时要注意安全,防止意外发生。在疏散顺序上,教师领队,学生排队伍靠右下楼道,各班按照指定的方案进行疏散。此外,为了保持演习的顺利进行,各楼层的工作人员要加强巡视,防止意外发生。在离开危险地后,全校师生要迅速、有序、安全地集中到操场,以便统一组织和指挥。最后,为了安全起见,演习时楼房的所有门窗都要保持畅通。
通过这次防震应急疏散演习,学校希望让每个师生都能够熟悉环境,稳定情绪,克服惊慌失措,冷静选择逃生办法和途径。演习结束后,防震安全工作领导小组将对各班的组织疏散情况进行总结,以便进一步改进和提高演习的效果。