3.5月__日利用校园广播、加强对学生进行感恩宣传和教育。

4.5月__日各班积极开展感恩教育主题班会，班主任组织学生开展"算算亲情帐，感恩父母心"(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱)"的活动。引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

六、深化活动

1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于5月__日在班级学习园地和风采栏展出。

2.班主任对班级感恩教育活动进行及时总结，5月__日把活动总结及有关材料交大队部。

3.学校将对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。

七、活动总结：

本次活动的总体效果较好，活动中吸引了不少学生，活动参与人员热情很高，还有部分老师参与进来，经过全体组织人员的共同努力，母亲节活动得以顺利进行。从此次活动中我们收获不少，这可以为以后的活动积累不少经验。

同时本次活动依然存在不足之处，主要表现在以下：由于准备时间仓促，活动形式不够多样化，所以在此基础上，我们可以在以后类似的活动提前做些准备，进行多维度的思考，使活动更加绚丽多彩，吸引同学。不过本次活动达到了我们最初的活动目的。

八、活动展望：

通过此次感恩教育系列活动，同学们对母爱的感激之情和对感恩的认识进一步加深。希望未来能继续开展类似的感恩教育活动，培养学生的感恩意识和懂得感恩的行为。同时，鼓励学生在日常生活中表达感恩之情，帮助他人，并将感恩的理念传递给更多的人。

2024母亲节活动策划方案怎么做7

一、活动时间

20__年5月_日。

二、活动地点

__小学。

三、活动过程

为了顺利进行这次的活动，成功的树立感恩的良好风尚需要学校、老师、学生共同的努力，活动过程如下：

1、准备任务

为了使活动顺利进行，学校宣传部将提起做好宣传工作并准备在校内进行装饰。各班的思想品德老师在活动前一周进行母亲节课程指导，教导各年级学生母亲节的由来。班主任们则组织学生出好母亲节主题黑板报。

2、活动宣传

各班班主任组织学生完成的黑板报将由宣传部统一拍摄并进行评比。在活动开始时，优秀的黑板报照片将在宣传栏上张贴，并给予操行分和奖状鼓励。在升旗仪式时，学生代表将进行母亲节活动讲话。在午间广播中，会征集各班“我与母亲”系列的故事或广播稿。

3、活动开始

活动开始前一周内，各班音乐老师教导学生感恩母亲的歌曲。美术老师则教导3—6年级学生手工作业“给母亲的礼物”。活动日开始时，课堂将进行调整，专门进行母亲节感恩教育课。下午全校在操场上集合，合唱“感谢母亲的歌”。

4、作业布置

放学时，各班班主任将清点人数，并将各年级的作业布置下去：

1—3年级：

(1)给母亲唱一首歌，或对妈妈说“妈妈，我爱你”;

(2)给母亲一个拥抱;

(3)为母亲做一些力所能及的事情;(如：倒水，扫地。)

(4)让母亲对自己的感恩行动做出评价。

4—6年级：

(1)给母亲唱一首歌，或对妈妈说“妈妈，我爱你”;

(2)给母亲一个拥抱;

(3)为母亲做一些力所能及的事情;(如：打扫家务，捶背。)

(4)让母亲对自己的感恩行动做出评价;

(5)在两天后上交一篇母亲节活动体会，由班主任或语文老师挑选5篇进行上交评选。

四、活动评选

在活动结束后，学校将对学生们的感恩行动进行评选。评选标准包括：表达的真诚度、创造力、实际行动的贴近程度等。评选结果将在校内公示，并给予获奖学生奖品和表彰。

五、活动总结