20__年的母亲节即将到来，为了进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，我们学校决定开展一系列活动来纪念这个特殊的节日。活动的主题是“浓情五月、母爱永恒”，包括语文和英语的征文、诵读比赛等。我们希望每位同学都能用汉语和英语写下对母亲的感激之情，描绘出心中的母亲形象，以及讲述与母亲之间感人的故事和母亲对我们的爱。通过这些活动，我们不仅希望提高学生的语文和英语水平，更重要的是引导学生理解和关心父母，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养学生感恩的心和对家庭、父母、亲人的热爱、责任和奉献精神，激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

二、活动时间：

20__.4.27——20__.5.10

三、活动安排：

(一)第一阶段：主题宣传阶段(4.27——29日)

在这个阶段，各班主任会向学生们详细介绍活动的目的、内容和要求，希望引起学生的重视，并鼓励他们积极参与活动，以期达到预期的良好效果。

(二)第二阶段：体验感恩和写作阶段(4.30------5.3)

在这个阶段，我们给学生们提供了四个具体的活动，让他们亲身体验感恩之情并进行写作。

1、搜集建立亲情档案，送给妈妈一个开心!

每个母亲都记得孩子的生日和爱好，但有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？我们鼓励学生们仔细回忆和收集与妈妈之间发生的故事，了解妈妈的生日、兴趣爱好、喜欢的食物、最快乐的事情，以及妈妈最想做的事情和最大的心愿。

2、向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨!

在母亲节前夕，学生们可以亲口对妈妈说一句真诚的感谢和祝福，如果妈妈不在身边，他们可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等方式表达对妈妈的问候和祝福。

3、为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心!

学生们可以为妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗脚，给妈妈捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦窗户，拖地，洗碗，叠衣服，整理房间等等，用实际行动来关心和照顾妈妈。

4、搜集一个我和妈妈的故事，送妈妈一份欢欣!

我们成长的每一步都充满了妈妈的关爱和付出。学生们可以搜集一个自己和妈妈之间发生的感人故事，可以是家庭生活中的一个小片段，一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出生时的纪念品，或者是妈妈怀你时写的日记。

(三)第三阶段：写作指导、诵读预赛 (5.4—5.8)

在这个阶段，我们给学生们提供了写作指导，并进行诵读预赛。

写作要求是以“歌颂母亲”为话题，根据本次活动的所见所闻所感，写一篇文章。初中组以记叙文为主，高中组以议论文为主，当然学生们也可以选择自己最擅长的文体来表达对母亲的感激之情。初中组的字数不少于600字，高中组的字数不少于800字。

(四)第四阶段：比赛、总结表彰阶段(5.9)

学校将组织评委对各级部的参赛学生进行校级比赛评选，评选出特等奖2名，一等奖3名，二等奖5名。其中，优秀学生将在5月11日和18日的升旗仪式上进行朗诵演讲。