活动目的：

让孩子们了解“母亲节”，知道每年5月的第_个星期日是母亲节。通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。让他们能够用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报，并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

活动时间：5月8日至9日。

活动负责人：中班组的每位教师。

活动参与者：中班组的全体幼儿。

活动流程：

导入活动：通过提问导入活动主题。

教师开场白：

教师手拿着母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。

教师：小朋友们看，这是什么花？(康乃馨)

你们知道这个星期天是什么节日吗？(母亲节)

母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。

我们应该怎样表示对妈妈的爱？

如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？

关键步骤：

由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。

老师可以向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：“妈妈，祝您母亲节快乐！”

小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向妈妈)：“您辛苦了，我帮您拿拖鞋。”

幼儿学习朗诵《游子吟》：

慈母手中线，游子身上衣;

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

幼儿讨论：

平时你都帮妈妈做些什么？

在什么时候做的？

你还可以帮妈妈做什么？

除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？

(送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等)

四、相关活动：

结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动，如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。

利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。

以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。

回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

母亲节个人活动方案设计3

一、主办单位：

__青年志愿者协会

二、活动背景：

在我们的生命中，有那么一个人，不管在什么时候，无论做什么决定，她总是在我们的身边，默默的给予爱和关注。因为这样的劳心劳力，我们在成长，她们却在苍老。现在，我们可以借这个特殊的节日，表达我们对母亲的爱和尊重。