八、应急疏散路线安排

1、教学楼分为东西区，分别从东西楼道迅速逃生。

2、集结地为教学楼南操场。

九、演练的程序及内容

1、演练准备：

（1）指挥部和各工作组人员到达各自岗位进行最后的准备工作检查。

（2）安全岗人员到达指定位置，对所负责的路段进行最后检查，如发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时解决。

（3）各班主任对本班学生的身体情况进行问询和检查。

（4）抢险救护组负责对教师进行问询和检查。

2、避险演练：

（1）现场总指挥宣布演练开始，广播发出警报声长鸣60秒，并进行人工播报指令“现在地震来袭，实施紧急避险”。

（2）听到信号后，教室内的教师立即发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌下方进行避险，如果避险空间不足，则用书包或书本保护头部，在课桌旁下蹲避险。

（3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，并处理好易燃、易爆物品等。

（4）整个避险演练的时间为90-120秒。

3、疏散演练：

（1）广播发出警报声和每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”。

（2）课堂上的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

（3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

（4）到达集结区域后，每班按照四路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。

十、演练的要求

1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中一路靠墙时使用手扶墙，一路靠栏杆时使用手扶栏杆，以方便上行的救援人员通过。

2、疏散演练中，师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。

3、师生需要使用书包（限量3-4本书本）来保护头部。在通过烟尘区域时，应使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

十一、意外情况处置

1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况时，应立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可以发出“向后转”的指令。

2、演练引导老师和就近的安全岗老师应进行简要商量评估，根据情况进行处置：

（1）如果只有个别人员摔倒或受轻伤，应及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置。

（2）如果有多人摔倒或有人员严重受伤，应有一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

4、如果情况严重，总指挥的应对程序为：

（1）立即停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”

（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

（3）根据情况决定是否上报上级相关部门。

5、到达集结区域后，班主任应清点本班人员情况，如果发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，应及时向抢险救护组报告；如果情况严重，抢险救护组应向现场总指挥报告，由现场总指挥根据情况决定是否送医。

开展地震消防演练活动方案5

校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。

一、成立地震安全逃生演练机构

1、领导小组：

- 校长：负责对整个演练活动的监督和指导。

- 教务处处长：负责组织和协调各个部门的工作。