三、致辞：

今天是一个充满爱的美好日子，我们和最亲爱的妈妈一起度过，真是太激动了！今天不仅仅是我们小朋友的节日，更是妈妈们的节日——母亲节。妈妈每天都在精心照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们玩耍、哄我们入睡，因为有了妈妈，我们才更加幸福、更加温暖。所以，在今天这个特别的日子里，请你对妈妈说一声：“我爱你！”，并亲亲妈妈。

主持人请宝宝们轻轻地对妈妈耳边说出“我爱你”，并亲亲妈妈。

主持人在致辞时，重复播放背景音乐《妈妈我爱你》。

四、欣赏童话故事《小乌鸦爱妈妈》：

活动准备：两位老师将大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝们披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位老师负责旁白，讲故事的同时进行表演。

故事：在一个大森林中，一只老乌鸦正无精打采地躺在家里，小乌鸦焦急地看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是，它飞出了家门。一路上，小黄鹂、小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物后就急急忙忙地往家赶。回到家里，它把食物一口一口地喂给老乌鸦吃。

总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃。小朋友们应该向小乌鸦学习，回家也帮妈妈做一件力所能及的事情，好不好？

母亲节活动策划方案怎么做10

活动前期思考：

对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。

基于以上的特点，我们可以让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，以表达自己的爱和感激之情。同时，在这一购物活动中，我们可以增强幼儿对钱币的认知运用能力，让每一个幼儿都能主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感和态度的发展。

活动目标:

1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。

2、会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算。

3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。

重点：

会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。

难点：

会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。

活动准备:

1、经验准备：

活动前相关知识的了解、丰富。(如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。

2、物质准备：

妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。

活动过程:

一、购物前准备

1、明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈或奶奶?

2、幼儿相互交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。

3、去超市购物前需要注意些什么呢?

二、幼儿选购礼物

1、确定自己要购买的礼物。

2、寻找礼物位置：可自己结伴寻找或咨询营业员。

3、注意事项：

(1)购买10元人民币以内的礼物。

(2)可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。

4、付款：拿好自己挑选好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。

三、交流讨论

1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱?