2、教室内靠门的学生立即把门打开，按座次有序地撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面的学生应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师要招呼本班学生停下，等险情排除后再按顺序撤出。

六、医疗救助演练工作安排

医护组要立即开展工作，对受伤的人员进行简单救治后立即送往医院救治。

七、应急演练要求

在地震应急模拟演练前，学校要对各班学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。所有参加演练的学生都要接受相关知识的培训，并做好精心的准备和布置。在听到“地震发生”的信号后，学生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。当“主震”结束并听到疏散信号后，学生们要在教师的指挥下迅速、有序地从教学楼的不同出口疏散，并到达操场后，继续保持下蹲姿势，双手抱头。演练结束后的五分钟内，所有师生要“安全脱险”，圆满完成演练。

整个演练过程要严肃、紧张、有序，以达到预期的目的，并起到很好的宣传和教育效果。通过这次演练，我们希望能够为今后发生地震时及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

八、逃生路线

1、七（1）班、七（2）班、七（4）班、九（3）班、八（2）班、八（3）班从西侧楼梯到操场。

2、七（3）班、八（4）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班从东侧楼梯到操场。

3、七、九年级班主任在西侧楼梯指挥学生撤离，八年级班主任在东侧楼梯指挥学生撤离。七（2）班的学生由班主任安排两人帮助撤离。有课的班主任要组织教室里的学生撤离。

2024学校地震疏散演练活动方案6

根据《关于做好20__年防灾减灾日有关工作的通知》的要求，我们计划组织一次教学楼区和办公区的地震逃生演练，旨在培养师生在灾害发生时的安全疏散和逃生技能，让他们掌握简单实用的地震防灾知识。下面是我们制定的演练方案：

一、方案目的

通过演练，我们旨在增强师生的安全意识，掌握地震防灾现场逃生的基本技能，提高校园处置突发事件和防灾能力。

二、演练时间

20__年5月12日 上午9：35

三、应急地点

各教学楼和办公楼

四、疏散人员

全体师生

五、安全集合地点

校园广场（升旗集合点）

六、成立安全逃生演练机构

七、逃生前的准备工作

1. 实地查看并检查班级、楼层、楼梯疏散通道是否畅通，明确责任分工，确保撤离路线合理有序。

2. 班主任利用周一的班会组织师生熟悉警报信号，并以班级为单位进行自救演练练习，确保演练熟练、整齐、规范和安全。

八、疏散步骤

1. 上午9：35，工作人员就位。

2. 上午9：38，由网络中心发出警报，上课的任课教师听到警报后，按照地震逃生自救图例（见附件）组织学生疏散。

3. 自救演练结束后，及时打开教室的前后门，按照教学楼逃生示意图的路线，学生从就近的楼梯有序撤离。各楼层的任课教师指挥学生撤离，注意楼梯口的行走安全。

4. 在疏散过程中，学生要保持安静，不讲话、不抢道、不惊慌。撤离楼梯时，学生要靠近楼梯的右侧，同一台阶上不能超过两人，并迅速到达指定的集合地点。

5. 对于3号教学楼、5号教学楼、9号教学楼、康复楼和培智部的任课教师，要根据分工在学生逃生的楼梯拐角处维持学生的撤离秩序，防止学生拥挤和摔倒。在该楼层的学生全部撤离后，任课教师可以快速撤离教学楼。

6. 盲生沿着9号教学楼北大门两侧及通往学校广场的规定路线逃生，聋生沿着3号教学楼和5号教学楼的规定逃生路线，教职工统一到学校广场集合，按照周一升旗时的队伍站好。

7. 及时清点师生人数并汇报。班主任指定学生代表清点人数，并将结果汇报给校长张成华。

九、相关要求

1. 师生需提前熟悉地震自救演练方法（见附件），了解警报信号、逃生路线、撤离顺序、场地和时间要求等，并掌握撤离、逃生、自救、互救的方式和方法，提高紧急情况下的应急处置能力。在灾情发生时，要保持冷静，切勿慌乱。

2. 在疏散过程中，切勿拥挤，以免发生踩踏事故。特别是在楼梯通道，一定要控制速度，不得推搡，并避免蹲下系鞋带等行为。如果有学生在奔跑过程中摔倒，其他学生应及时抱头，将其移至安全角落，并帮助其站起来，继续逃生。

3. 在疏散过程中，要按照疏散路线图指示的方向进行撤离，切勿乱走以免发生拥堵。同时要牢记自己的位置和其他细节，如逃生的方向、起身后凳子的摆放位置和动作等。

4. 一旦学生逃离到楼外，无论发生什么情况或有任何遗漏物品，都不得重返原地，以免发生不必要的碰撞。

5. 如果逃生路线被切断，学生应退回到原来的教室，趴在窗口，并向窗外发出求救信号，等待救援。