五、演练组织与管理

演练的组长是张爱华，成员包括各班主任。

六、演练流程

1、幼儿排队：在听到演练警报声后，教师将迅速组织班级幼儿排成第一和第二两队。

2、撤离教室：幼儿将从前门和后门撤离到大操场。

3、幼儿将双手护头，一个接一个地迅速撤离教室。

4、清点人数：幼儿撤离后，教师将带领他们到指定的位置，幼儿将继续双手护头并蹲下。班主任将清点人数。

5、第一次演练结束后，各班将返回教室，然后进行第二次演练。

七、注意事项

1、所有工作人员都必须保持镇静有序，确保幼儿的人身安全。

2、在幼儿疏散过程中，禁止推挤，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下，后面的幼儿也应停下，前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如果有幼儿绊倒，后面的幼儿应立即稍作停顿，并由教师扶起并撤离。

3、在听到演练警报声后，按照撤离顺序有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的路线上已有其他班级的撤离队列时，应等待其他班级队列通过后，紧随其后撤离。

4、所有人员都应认真学习防震避险知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。

5、要求各班在疏散时按照指定的行走路线前行，防止出现无序的情况。所有参与组织的教师都应牢记行走路线，并引导幼儿，让他们明白如何行走。

地震应急疏散演练方案6

为了加强对地震逃生工作的宣传和管理，以确保学校在突发事件中能够高效、有序地进行地震逃生工作，最大限度地减轻灾害造成的损失，根据我校的实际情况，特制定了本次演练方案。

一、学校概况

我校占地60余亩，分为中学部和小学部。小学部的教学区相对复杂，与大操场相距较远，但通道较多；中学部的教学楼布局相对简单，与大操场之间只有两条通道。学校有48个教学班，2700多名学生，100多名教职员工。大操场和校园空地面积广阔，足以容纳本校的师生避难。

二、指导思想：

我们以“生命高于一切”的理念为指导，以保障师生的安全和减轻财产损失为目标，以就近疏散为原则，建立健全地震逃生的长效机制。根据统一指挥和高效应对的原则，我们在学校的统一部署下组织开展地震逃生工作。

三、演练时间：

本次演练将于20____年15日上午9:20开始。

四、组织机构及职责

1.领导小组

领导小组办公室挂靠政教处

职责：制定和实施演练方案；组织协调相关工作；总结演练经验和不足，以便下次进行完善。

2.教室室内指导组成员：各班班主任、协助老师

职责：

(1)在地震警报响起时，组织学生就近进行应急避险。

(2)地震警报结束后，组织学生迅速分两路纵队从前后门分散。

班主任和协助老师带领学生迅速有序地疏散到指定的“安全地带”集合。（协助教师带队，班主任组织学生并押后）

(3)班主任应密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外事故的发生。到达指定的“安全地带”后，班主任应迅速清点学生人数，并及时上报“安全地带”的行政组长，然后逐级上报领导小组。

3.疏散线路沿线工作人员：详见人员安排

职责：

(1)合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

(2)处理学生疏散过程中的偶发事件。

4.安全地带工作组

(1)大操场组（包括一年级、二2、二3、二4、二5、三1、三2、三3、五1、五2、五3、六1、六2、六3班），共计19个班。组长：

(3)校前区组（包括学前班、二1、二6、三4、三5、四3、四4、五4、六4班），共计8个班。组长：

(4)停车场组（包括八1、八2、八3、八4、四1、四2班），共计6个班。