4. 疏散完成后协助其他各组工作。

（四）抢险救护组

责任人：孙xx主任；职责：

1. 及时处理突发事件，组织校内自救互救；

2. 如发生意外事故，及时拨打120联系急救中心；

3. 检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

八、演练准备工作的安排

1. 全体教师会议：20__年11月25日上午10:00在实验楼三楼会议室召开全体教师会议。

2. 各班班会安排：20__年11月26日下午3:00——3:20各班班主任对学生进行安全教育，教授演练注意事项。

3. 准备工作检查：20__年11月26日下午3:00-3:30进行准备工作检查。

九、应急疏散路线安排

演练场地为教学楼。

集结地为操场。

十、演练的程序及内容

1. 演练准备：20__年11月26日下午3:20相关人员各就各位；各班主任对本班学生身体情况进行问询检查；抢险救护组负责对教师进行问询检查。

2. 避险演练：20__年11月26日下午3:30开始，

（1）现场总指挥宣布演练开始；广播室放警报声长鸣60秒，循环播放，同时现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。

（2）听到信号后，各班主任迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择墙角处进行避险。

（3）配班教师迅速打开房门，师生10秒内进入避险状态。避险演练时间为90-120秒。

3. 疏散演练：20__年11月26日下午3:32开始，

（1）广播播放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。

（2）班主任立即发出指令：“跟着老师排成两路纵队疏散”。老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

（3）配班教师在确认无人遗留后最后离开教室。

（4）到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。

十一、演练的要求

1. 楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路用手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

2. 疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。

3. 须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

十二、意外情况处置

1. 各班老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令。

2. 各班老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，根据情况进行处置：

（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3. 指挥部根据情况迅速派出抢险救援组到场处置。

4. 若情况严重，总指挥的应对程序为：

（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”

（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

（3）视情况决定是否上报上级相关部门。

5. 到达集结区域后，班主任清点本班人员情况，若发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

十三、总结工作安排