注：班长先把门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘坐电梯。

2.学生撤离后，由组长根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等待救护车到来后送往医院。

3.撤离地点：主楼门前旗杆下，以班级为单位集合

4.组长清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到旗杆后的位置，从东到西依次是__级6专业5专业4专业__级6专业5专业4专业。

八、有关事项

这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。教师一定要向学生讲清楚这一点，以免家长和社会中出现“我县将发生地震”等误传。

地震应急疏散演练活动组织方案9

为了更好地应对突发事件，妥善处理校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

为了进一步加强师生安全教育，提高安全防范意识和自救能力，积极打造平安校园，特制定本安全疏散演练方案。

演练指挥人员包括总指挥崔校长、副总指挥刘校长和孙校长，以及全体教职工。此外，廖陈校负责拍照，校医和兰老师担任医护人员（备药箱在升旗台准备）。

演练步骤如下：

1.演练信号：在5月15日利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号（信号员：李恒），老师立即组织好学生，不要慌乱，组织、指挥学生有序疏散。

2.疏散原则与线路：原则上各层各班按就近楼梯口撤离，楼层由下到上撤离。上层等下层学生撤完时才撤离。各班前三排同学从前门，后三排从后门同时向教室外疏散，每班分成两路队伍分别靠楼梯两边并一手扶着楼梯下楼。

具体的疏散路线如下：

- 旧教学楼班级疏散线路：

- 新教学楼班级疏散路线：

具体要求如下：

1.班主任一定要清楚本班的疏散路线，认真组织学生学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练的意义。

2.演练前，教师要明确自己分担的职责及其到达的位置。

3.班主任一定要清楚本班的疏散路线，认真组织学生学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练的意义。

4.班主任听到信号时必须第一时间到班里组织学生有序疏散，其他安全员老师在指定地点，保护学生和组织学生疏散。所有安全员老师都必须等学生安全撤离教学楼后迅速到操场集中。

5.演练时必须保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁止推挤，并同时计算控制总的运行时间。

通过制定和执行这个紧急疏散演练方案，我们可以提高师生的安全意识和应急能力，在突发事件发生时能够迅速、有序地疏散，确保师生的生命安全和校园的稳定。同时，这也是为了打造一个平安校园，保障教学秩序的重要举措。希望全体师生能够认真熟悉方案内容，并按照方案程序执行，以提高校园安全防范水平。