六、演练要求

1、在12月30日上午之前，学校将演练要求和具体方案通知全体教师，确保每个人都明白。各班班主任要对学生进行安全教育，向学生讲解紧急逃生的方法、顺序和要求。

2、听到警报信号后，各班级按指定的线路有序而紧张地下楼，形成一列纵队，靠楼梯右侧(左侧为救援人员通道)一个接一个快步下楼，不要推挤，不要跑，不得抢道。下楼后，按年级指定的线路迅速进入指定的安全区。

3、各楼梯口设定的疏散引导人员负责各班级的疏散安全。演练开始后，迅速到达指定地点对学生进行疏散。学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人滞留，确认无人后才能离开。

4、各年级及相关组织要提前召开协调会议，做好准备工作。要高度重视，严密防范，精心组织，确保万无一失。

5、请各年级组预先演练第2、第3二项要求。

6、在演练过程中，教育学生不要惊慌，要听从指挥，服从安排，保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞和拥挤。要按规定的线路疏散，不得串线，不得抢先。

八、演练步骤

班级演练准备：

1、在学校演练前一天，各班级应按要求指导学生如何应急避震，如何有序撤离教室，并按疏散路线预先走一次。

2、学校演练时，所有学生应安静地待在教室内，等待学校统一演练。

学校演练：

(一)广播：灾情预设

广播：“请注意，这是防震演练广播。同学们听到警报后不要慌乱。”

演练分为两个阶段进行。当听到地震警报信号响起时，各班级在室内、室外进行震时自救。当听到解除地震警报信号时，表示地震结束，各班主任带领学生进行震后撤离，撤离地点是学校足球场。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出地震警报信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包等物品保护头部。教师应检查学生的防护动作是否正确，必要时给予指导。演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除地震警报信号。

4、学生复位，老师告知学生地震已过，现在准备撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、学生在老师带领下有秩序地从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

地震应急疏散演练活动组织方案3

一、指导思想

本预案是根据教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》的要求制定的。我们的目标是全员参与，安全第一，疏散有序，以确保在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，我们的幼儿园能够快速、有序、高效地进行地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。我们的重点是防止人群挤压、踩踏事故的发生，保障师幼的身体健康和生命安全。

二、应急机构的组成

我们的应急机构包括应急领导小组和成员。应急领导小组负责加强领导，健全组织，强化工作职责，研究破坏性地震及防震减灾工作，制定应急预案并落实各项措施。副组长协助组长实施本预案，并负责突发事件的判断和应急方案的确定，组织各组进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。成员包括各班的老师、保育员、食堂人员和门卫。

三、组织落实，宣传到位

1、我们要加强宣传工作，让学生了解地震的发生过程和前兆，发现异常情况要及时报告。我们要让学生知道水和动物的变化是地震的前兆，同时要让学生了解地震发生时的自救自护知识。同时，我们要保证教学楼、办公楼内的楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证通道畅通。

2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的位置。

3、我们要建立思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的位置。我们要加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师都要熟悉组织工作。

4、各班要进行训练，确保能够随时以单、双列纵队有序快速地撤离教学区，到达操场指定的集合地点，并迅速清点人数报告到负责人。

5、值班人员发现地震紧急情况，要立即发出紧急情况信号，并向110报警。报警后，根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门。值班领导和人员接到险情的报警后，要迅速按照紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。

四、制度健全，措施到位

1、幼儿园要制定一套完整的防震、防灾工作制度。

2、幼儿园要制定防震计划，准备食品和饮料，根据政府和有关部门的要求进行准备。

3、幼儿园要及时检查并消除校内的防震隐患，加固需要加固的地方，拆除需要拆除的地方。

4、我们要合理摆放物品，保持楼道畅通，将易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。